-
Жанры
- Книги о войне
- Детективы
- Детские книги
- История
- Прочие издания
- Мифы
- Мемуары и Биография
- Научная литература
- Учебники
- Психология
- Религия
- Сказки
- Триллеры
- Научные издания
- Словари
- Приключения
- История России
- Юмор и сатира
- Ужасы / Мистика
- Любовные романы
- Современная проза
- Разное
- Внутренняя политика
- Российское искусство
- Классика
- Медицина и здоровье
- Справочники
- Поэзия
-
Жанры
Назад
- Книги о войне
- Детективы
- Детские книги
- История
- Прочие издания
- Мифы
- Мемуары и Биография
- Научная литература
- Учебники
- Психология
- Религия
- Сказки
- Триллеры
- Научные издания
- Словари
- Приключения
- История России
- Юмор и сатира
- Ужасы / Мистика
- Любовные романы
- Современная проза
- Разное
- Внутренняя политика
- Российское искусство
- Классика
- Медицина и здоровье
- Справочники
- Поэзия
Методическая литература, программы, каталоги
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, работающих по учебнику «Изобразительное искусство», 1 класс (автор С.Г. Ашикова). В них дана характеристика курса «Изобразительное искусство», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС НОО, раскрыта концепция программы, обозначены содержательные линии курса, объяснена структура учебника. В пособии также предложен вариант поурочно-тематического планирования, рассмотрены приемы и методы организации продуктивной творческой деятельности учащихся на уроках изобразительного искусства в 1 классе по формированию универсальных учебных действий и достижению планируемых предметных результатов. Предлагаются фрагменты уроков с комментарием автора учебника. Подробно рассмотрена работа с материалом рабочей тетради «Лаборатория искусства».
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей второго года жизни в соответствии с ФГТ Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии рассматриваются психолого-педагогические основы интерактивного взаимодействия детей и взрослых, позволяющего реализовать на практике личностно-ценностный подход к воспитанию и обучению дошкольников. Раскрывается содержание интерактивных технологий и методов воспитания и обучения, даются примеры из методики развития речи и элементарных математических представлений, экологического образования и развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста. Демонстрируются возможности создания интерактивной предметно-игровой среды, использования социально-ориентированных игр и клубных форм работы с детьми и родителями воспитанников. Пособие может быть использовано для повышения профессиональной компетенции педагогических коллективов ДОУ, а также представлять интерес для родителей дошкольников.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака. Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий: • дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными («Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке»); • дифференциация мягкого знака — показателя мягкости согласных и мягкого разделительного («Машенька и Марьюшка»), • звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком («Сели и съели»). Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя-логопеда. Пособие предназначено для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Поурочные методические рекомендации разработаны к учебно-методическому комплексу «Сферы» по математике для 5 класса издательства «Просвещение». Методические рекомендации содержат характеристику информационно-образовательной среды «Сферы» по математике, программу курса 5-б классов, требования к результатам обучения математике в 5-6 классах, методические рекомендации по организации учебного процесса, поурочные разработки.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования предназначен для работы по учебнику В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение», 3 класс, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособии представлены планируемые результаты освоения универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по каждой теме, подробно показаны достигаемые предметные результаты каждого урока и возможные виды деятельности обучающихся. На основе данного поурочно-тематического планирования учитель сможет составить свой вариант с учетом конкретных условий, возможностей, индивидуальных особенностей детей. Издание адресовано педагогам начального общего образования, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования разработан к учебнику «Математика. 3 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина), соответствующему Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В пособии представлены рекомендации по формированию универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по темам курса, подробно рассмотрены планируемые по каждому уроку предметные результаты и возможные виды деятельности учащихся. Кроме того, указаны задания учебника и рабочих тетрадей (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина), которые можно использовать в качестве домашнего задания. На основе данного поурочно-тематического планирования учитель может создать свой вариант, учитывая конкретные условия реализации, индивидуальные особенности учащихся. Издание предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методические рекомендации разработаны к курсу «Математика. 3 класс», и предназначены для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. В пособии раскрывается содержание программы 3 класса, рассматриваются особенности и структура учебника И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной «Математика», 3 класс, соответствующего ФГОС НОО, дается характеристика рабочих тетрадей (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина), приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программы курса. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям изучения математики в 3 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым темам курса, комментарии и ответы к заданиям тетрадей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии для учителя «Русский язык: Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Русский язык» в рамках образовательной системы «Гармония»» раскрываются общие подходы к оценке достижения планируемых результатов, предусмотренных ФГОС начального образования, и предлагаются итоговые проверочные работы по русскому языку для 1 и 2 классов. Проверочные работы предусматривают комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий. Пособие ориентировано на изучение русского языка по учебникам М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония») Пособие сопровождается тетрадями для учащихся: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 1 класс» и М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 2 класс».
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 4–5 лет с природой (образовательная область «Познание»), а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекса к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2012). В пособии представлена система работы по формированию у детей 5–6 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, наглядно-практических методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии обобщен опыт организации и работы семейных и родительских клубов в условиях детского сада, описаны разные формы организованной образовательной деятельности с детьми и родителями, даны образцы положений о семейном и родительском клубе, годового планирования, представлены конспекты и сценарии игр-занятий, семейных гостиных и творческих мастерских. В приложениях приведены диагностика готовности педагогов к организации семейных гостиных, Положение об организации семейного клуба, Положение об организации родительского клуба на базе ДОУ и др. Пособие рекомендовано воспитателям и специалистам детского сада: педагогам дополнительного образования, педагогам-психологам и воспитателям по физической культуре в рамках комплексного психолого-педагогического сопровождения сотрудничества детского сада и семьи.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии даны подробные поурочные разработки и рекомендации к организации и проведению коррекционных занятий по социально-бытовой ориентировке с учащимися начальных классов специальных (коррекционных) учреждений школ для детей с нарушением зрения. Кроме базовых вариантов уроков, предлагаемое пособие включает в себя приложение с индивидуальными заданиями, проверочные тесты, карту отслеживания и контроля за формированием практических умений и навыков. Пособие адресовано педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, а также воспитателям школ-интернатов.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Рабочая программа к учебнику «Технология» раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 1 классе. Создана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации. Предназначена для учителей, работающих по учебнику Л.Ю. Огерчук «Технология».
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методические рекомендации по проведению лабораторных работ для учителя к учебнику Е.Т.Тихоновой, Н.И.Романовой «Биология. 6 класс» является частью УМК линии «Вектор». Данное пособие соответствует тетрадям для лабораторных работ для учащихся. В них помимо рекомендаций, как подготовить и провести работу, на что обратить внимание на уроке, даны ответы к заданиям теоретической части. В зависимости от уровня подготовленности класса, материально-технической базы школы учитель, опираясь на материал пособий, может самостоятельно выбирать объекты для лабораторных исследований.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Издание адресовано преподавателям модуля «Основы религиозных культур народов России» общеобразовательных учреждений.
Зарегистрируйтесь
или Вход
