Методическая литература, программы, каталоги

В пособии представлены технологические карты уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником «Технология» Е.А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2012) (УМК «Начальная школа XXI века»). В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов.

Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования.

В книге представлен материал, позволяющий в интересной и доступной форме ознакомить детей старшего дошкольного возраста с основами этикета и культурой поведения. Пособие предназначено для воспитателей ДОУ, родителей детей дошкольного возраста, а также будет полезно студентам педагогических учебных заведений.

»Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.

Поурочное тематическое планирование предназначено для учителя истории, работающего с учебно-методическим комплексом «История. Новое время. Конец XV–конец XVIII века» для 7 класса общеобразовательных организаций. Издание раскрывает общие концептуальные принципы УМК «Сферы» по всеобщей истории, содержит авторскую программу по всеобщей истории для 7 класса. В пособии представлено поурочное тематическое планирование, составленное в соответствии с программой курса на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также приведён подробный перечень ресурсов к каждому уроку, который поможет учителю сориентироваться в информационном поле учебно-методического комплекса и творчески организовать учебный процесс.

Методические рекомендации содержат характеристику информационно-образовательной среды «Сферы» по математике, общую характеристику курса 6-го класса, программу курса, требования к результатам обучения математике в 6-ом классе, примерное поурочное планирование в 2-х вариантах (на 5 и 6 часов в неделю), методические рекомендации по организации учебного процесса, систему устных упражнений, поурочные методические рекомендации.

В пособии представлены образцы поурочных разработок, тематическое планирование, а также методические рекомендации по проведению различных видов работ с изучаемыми произведениями в соответствии с требованиями ФГОС.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплексу «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (РИТМ), и содержит поурочное и тематическое планирование курса русского языка в 4 классе. В связи с введением в действие стандартов нового поколения особое внимание в методическом пособии уделяется метапредметным умениям, формируемым на уроках русского языка.

Методическое пособие посвящено организации обучения русскому языку в 3 классе по учебникам С.В. Ломакович и Л.И. Тимченко. Книга знакомит учителя с особенностями учебника, рабочих тетрадей и тетради для контрольных работ, а также дает методические рекомендации относительно эффективной работы с ними на уроке и возможностей их использования в домашней и самостоятельной работе. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для третьеклассников по формированию умений работать с информацией, а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для третьеклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

Поурочные методические рекомендации предназначены для учителя, работающего с учебным методическим комплектом «История. Древний мир» для 5 класса линии «Сферы». Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков.

Нотное приложение адресовано учителям, работающим по учебнику «Музыка. 3 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральный перечень. Нотное приложение содержит музыкальные произведения (академический и песенный репертуар), представленные в соответствии с тематическим планированием рабочей программы и материалами учебника.

Дидактические материалы предназначены для проверки знаний учащихся 7-го класса с углубленным изучением математики. Тексты самостоятельных, контрольных и тестовых работ даны в соответствии с учебником Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешкова, И.Е. Феоктистова «Алгебра. 7 класс» (Издательство Мнемозина). Задания могут быть использованы педагогами для составления различных видов проверочных работ для школьников, изучающих алгебру по учебникам других авторов. Пособие содержит комментарии для учителя и примерное поурочное планирование.

В пособии представлены рабочие программы по учебным предметам 1 класса (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, музыка, физическая культура), разработанные по программе «Гармония», с учетом федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ к планируемым результатам начального общего образования. Программы содержат пояснительные записки к учебным дисциплинам, тематические планы системы уроков, педагогические средства, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Курс внеурочной деятельности «Путешествие в мир английского» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — коммуникативно-психологическая адаптация младших школьников к английскому языку, создание основы для расширения базы знаний, компетенций, практических умений, погружение в мир языка и языковой культуры в психологически спокойной обстановке. Разнообразные задания курса призваны расширить кругозор обучающего, сформировать основу коммуникативных навыков, разбудить интерес к изучению английского языка, тем самым, создав благодатную почву для дальнейших успешных и результативных занятий на уроках. Задания, представленные в разных формах, снабжены иллюстрациями, небольшими блоками познавательного материала. Курс рассчитан на 35 занятий для третьеклассников (также его можно использовать в 4-м классе), по одному занятию в неделю. Следует отметить, что занятия предлагаемого курса, кроме собственно предметных, способствуют формированию метапредметных навыков, развивают умения взаимодействовать с окружающими, получать и грамотно систематизировать информацию и т.д. Итоговые занятия курса формируют базовые навыки проектной деятельности (подготовка презентации, конференции, конкурса). Данное пособие — образовательная рабочая программа — адресована учителям английского языка, работающим в начальной школе, и методистам. Краткие поурочные рекомендации помогут учителю оптимально организовать работу с учениками, а тематический план — структурировать образовательный процесс. Комплекс состоит из индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на занятиях каждому обучающемуся в классе, и пособия для учителей. Тетрадь для обучающихся содержит весь необходимый материал для занятий по данному курсу.

Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе автора Н. М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 3 класса «Наш рукотворный мир». Главная цель пособия — оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении уроков в соответствии с требованиями ФГОС. В книге даны практические рекомендации по планированию и организации уроков на основе авторского УМК. Пособие может быть также использовано в системе подготовки и повышения квалификации учителей начальных классов.

Концепция учебно-методического комплекта «Перспектива» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В концепции представлены: особенности реализации в УМК «Перспектива», главная концептуальная идея и основополагающие принципы УМК, завёршенные предметные линии учебников, входящие в его состав. Отраженны особенности предметного содержания и методического обеспечения УМК «Перспектива», направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

В методическом пособии даются примерное планирование и подробные разработки уроков в 6-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «Литература» («Год после детства»), а также дополнительный материал для учителя (подробные биографии писателей, тексты произведений и др.). Учебник «Литература» («Год после детства»), 6 класс, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса литературы для начальной я основной школы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Пособие для учителей и методистов общеобразовательных учреждений.

В пособии представлено комплексное перспективное планирование образовательной работы и материал для дополнительной работы с детьми 4–5 лет, посещающими семейный детский сад. Для того чтобы облегчить воспитателю семейного детского сада работу по составлению отчетности, в таблицах предусмотрены пустые графы, в которые он может вписать даты реального проведения организованной образовательной деятельности. Пособие адресовано воспитателям семейных детских садов.

Комплект содержит 12 демонстрационных таблиц и является составной частью УМК «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных организаций автора А.А. Плешакова. Таблицы могут быть использованы учителями на уроке для фронтальной работы с детьми, а также в качестве информационно-справочного материала. Кроме того, возможно использование таблиц учителями, работающим по УМК «Перспектива». Демонстрационные таблицы снабжены методическими рекомендациями.

Предлагаемое методичеcкое пособие поможет педагогам и родителям в организации занятий конструированием из строительного материала и конструкторов c детьми 4–5 лет. В книгу включен разнообразный познавательный и развивающий материал (по развитию пространственной ориентации, обучению построению схем, планов, чертежей; формированию элементарных географических, астрономических и прочих представлений), а также занимательные игры и упражнения, направленные на развитие и коррекцию умений детей. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, разработки всех уроков.