Просвещение

Учебник доработан в соответствии с ФГОС. Отличительными особенностями учебников, созданных по системе Занкова являются: — представление каждого задания в виде познавательной задачи, создающей условия для развития мышления учащихся; — включение заданий для детей с разным уровнем подготовки, обусловленное реализуемым подходом к отбору учебного материала.

Учебник доработан в соответствии с ФГОС. Отличительными особенностями учебников, созданных по системе Занкова являются: — представление каждого задания в виде познавательной задачи, создающей условия для развития мышления учащихся; — включение заданий для детей с разным уровнем подготовки, обусловленное реализуемым подходом к отбору учебного материала.

Линия УМК «Зеленина Л.М. (1-4 классы)» Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Уточнены формулировки отдельных заданий, добавлены содержательные разделы, улучшено художественное оформление. Задания рабочей тетради организуют наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка, обеспечивают формирование и последовательную отработку регулятивных учебных действий, а также логических действий — анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Значительное внимание уделяется системе заданий по речевому развитию младших школьников — развитию речевого слуха, обогащению словарного запаса.

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Математика — древняя наука. Она возникла много-много лет назад. Изучая математику, ты научишься считать, складывать и вычитать, решать задачи и примеры. Ты станешь умнее. Ведь, как говорил великий русский ученый М.В.Ломоносов, математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.

Серия «Успех» Данное пособие представляет собой наглядный материал для проведения психолого-педагогической части мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования в условиях группы детского сада. Пособие состоит из карточек, которые предъявляются детям. В помощь педагогам имеются методические рекомендации с инструкцией к заданиям. В процессе психолого-педагогического мониторинга исследуются интегративные качества, характеризующие развитие интеллектуальной и личностной сферы дошкольника. Данные по обследованию будут не только характеризовать промежуточные результаты освоения программы, но и являться исходным ориентиром для построения образовательной работы с дошкольниками в следующей возрастной группе. Общие результаты психолого-педагогического мониторинга станут основой для совместной разработки педагогами и психологом наиболее оптимальных путей коррекционной работы с конкретным ребенком.

Серия «Итоговый контроль в начальной школе» Серия предназначена для подготовки младших школьников к успешному выполнению итоговых контрольных работ за курс начальной школы и проведения итоговой оценки. Рабочие тетради: • предназначены для тренировки навыков выполнения тестовых заданий и работы с таблицами на этапе начального образования; • содержат тестовые задания по разделам учебных программ; • содержат ответы и комментарии.

Серия «Работаем по новым стандартам» Пособие содержит анализ современного состояния проблемы чтения младших школьников, оценку и диагностику достижений в чтении учащихся, методические рекомендации и образцы выполнения заданий. Особое внимание авторы уделяют проектной деятельности как способу приобщения к чтению младших учащихся, также рассматривают чтение как условие формирования универсальных учебных действий школьников. Книга адресуется учителям начальных классов, воспитателям ГПД, библиотекарям.

Линия УМК «Русский язык» (5 — 9 классы) (VIII вид. Программа И.М. Бгажноковой)» Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект с учебником 7 класса авторов Э.В. Якубовской, Н.Г. Галунчиковой. В содержание рабочей тетради входит деловое и творческое письмо, являющиеся продолжением работы, пройденной в 5 и 6 классах.

Линия УМК «Полякова А.В. (1 — 4 классы)». Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Учебное пособие является дополнением к учебнику А.В. Поляковой «Русский язык. 2 класс». Методическую основу тетради составляет система развивающего обучения Л.В. Занкова для начальной школы. Рабочая тетрадь содержит тренировочные упражнения для совершенствования орфографических и грамматических умений младших школьников, развития их речи, мышления. Даны справочные материалы (толковый словарь, памятки для проверки некоторых орфограмм) и проверочные задания. Тетрадь служит средством обучения, позволяющим проводить наблюдения за явлениями языка и организовывать работу по становлению навыков грамотного письма учащихся 2 класса.

Линия УМК «Никитенко З.Н. (2 — 4 классы)» Данная программа является авторской программой к учебному курсу «Английский язык» для общеобразовательных учреждений (2 — 4 классы). Она составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, содержит описание целей и задач обучения английскому языку и календарно-тематическое планирование к данному курсу. Программа поможет учителю в организации процесса обучения английскому языку на начальном этапе обучения.

Пособие является продолжением книги «Проектные задачи в начальной школе», в которой содержатся теоретические вопросы разработки и методики решения проектных задач на разных этапах обучения в начальной школе. В предлагаемом пособии авторы подробно рассматривают стартовую межпредметную разновозрастную проектную задачу, уделяя особое внимание системе знаний и оцениванию действий учащихся в ходе решения проектной задачи. Книга адресуется учителям начальной школы, психологам, руководителям общеобразовательных учреждений, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.

Альбом предназначен для занятий по конструированию с детьми 4–5 лет в дошкольном образовательном учреждении и дома. Из цветных ниток и бумаги дети создают поздравительные открытки, ёлочные игрушки-украшения, сувениры-мартинички (специальные сувениры на болгарский праздник весны). Все этапы конструирования изделия подробно описаны и проиллюстрированы. Работа с книгой способствует развитию воображения и творческих способностей детей. Книга научит ребёнка работать с различными поделочными материалами. Также в пособие приведены рекомендации по дальнейшему использованию детских поделок.

Учебник написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, примерной программой по физической культуре и рабочей программой «Физическая культура. Гимнастика» под редакцией И.А. Винер. Учебник для учащихся 1-4 классов поможет сформировать у школьников правильное представление о ценности здоровья и здорового образа жизни, достичь гармоничного физического развития. В учебнике большое внимание уделено методикам выполнения упражнений разминки, танцевальных шагов и их элементам, работе с предметами, знакомству с теорией гимнастики и ролью гимнастики в физическом воспитании.

Линия УМК «Винер И.А. (1-4 классы)» Учебник написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, примерной программой по физической культуре и рабочей программой «Физическая культура. Гимнастика» под редакцией И.А. Винер. Учебник для учащихся 1-4 классов поможет сформировать у школьников правильное представление о ценности здоровья и здорового образа жизни, достичь гармоничного физического развития. В учебнике большое внимание уделено методикам выполнения упражнений разминки, танцевальных шагов и их элементам, работе с предметами, знакомству с теорией гимнастики и ролью гимнастики в физическом воспитании.

Линия УМК «Семенов А.Л. (3-4)» (Школа России) Тетрадь проектов содержит материалы для проведения специальных проектных уроков. Материалами тетради проектов являются задания, карточки со словами, рабочие тексты и другие раздаточные материалы. Проекты представляют собой выход в реальный мир, включают большой объём новой информации. В работе с проектами используются приобретённые учащимися знания, мотивируется получение новых знаний. Работа с проектами подразумевает развитие различных коммуникативных навыков. Проектная деятельность учащихся представляет собой групповую работу по выполнению общей задачи, что позволяет приобрести навыки координирования и планирования общей работы, общения в коллективе.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Успех». Работа с пособием является одной из форм сотрудничества взрослых и детей в совместной деятельности. Она стимулирует развитие детского воображения и творческих способностей, развивает умение сравнивать, классифицировать предметы и явления, способствует развитию пространственных и временных ориентировок, а также поможет детям приобрести первичные представления о российских и международных праздниках. Издательством «Просвещение» разработан комплект из четырех демонстрационных пособий для детей 3-4, 4-5, 5-6 и 6-7 лет. В комплект входят 12 листов календаря, фишки с изображением символов праздников (на магнитной основе) и методические рекомендации по использованию в образовательном процессе. Демонстрационное пособие упаковано в картонный тубус с европодвесом.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Успех». Работа с пособиями является одной из форм сотрудничества взрослых и детей в совместной деятельности. Она стимулирует развитие детского воображения и творческих способностей, развивает умение сравнивать, классифицировать предметы и явления, способствует развитию пространственных и временных ориентировок, а также поможет детям приобрести первичные представления о российских и международных праздниках. Каждое пособие состоит из 12 листов календаря, фишек с изображением символов праздников (на магнитной основе) и методических рекомендаций.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Успех». Работа с пособиями является одной из форм сотрудничества взрослых и детей в совместной деятельности. Она стимулирует развитие детского воображения и творческих способностей, развивает умение сравнивать, классифицировать предметы и явления, способствует развитию пространственных и временных ориентировок, а также поможет детям приобрести первичные представления о российских и международных праздниках. Каждое пособие состоит из 12 листов календаря, фишек с изображением символов праздников (на магнитной основе) и методических рекомендаций.

Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения. Учебник построен на стержневой основе проблемы жизненных циклов в существовании растений и животных, в жизни человека. На уровне, доступном пониманию младшего школьника, в учебнике показана тонкая грань между живым и неживым, условия жизни на Земле: вода, воздух, свет, тепло, взаимосвязь живых организмов с неживой природой и между собой, введены понятия о телах и веществах, жидкостях и газах, их основных свойствах, роли в природе и жизни человека. В учебнике прослеживаются жизненные циклы животных в разных средах обитания. Одновременно рассматриваются правила поведения в разных природных средах в целях обеспечения безопасности жизни природы и человека. Как особый уровень культурной организации жизненного цикла в учебнике представлен круг жизни человека в традиционной семье от рождения до смерти. Учебник включает 4 раздела: «Радость познания», «Мир как дом», «Дом как мир», «В поисках Всемирного наследия». В каждом разделе предусмотрен блок внеклассной и внешкольной работы «За страницами учебника», направленной на исследовательскую и творческую деятельность детей.

Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения. Учебник построен на стержневой основе проблемы жизненных циклов в существовании растений и животных, в жизни человека. На уровне, доступном пониманию младшего школьника, в учебнике показана тонкая грань между живым и неживым, условия жизни на Земле: вода, воздух, свет, тепло, взаимосвязь живых организмов с неживой природой и между собой, введены понятия о телах и веществах, жидкостях и газах, их основных свойствах, роли в природе и жизни человека. В учебнике прослеживаются жизненные циклы животных в разных средах обитания. Одновременно рассматриваются правила поведения в разных природных средах в целях обеспечения безопасности жизни природы и человека. Как особый уровень культурной организации жизненного цикла в учебнике представлен круг жизни человека в традиционной семье от рождения до смерти. Учебник включает 4 раздела: «Радость познания», «Мир как дом», «Дом как мир», «В поисках Всемирного наследия». В каждом разделе предусмотрен блок внеклассной и внешкольной работы «За страницами учебника», направленной на исследовательскую и творческую деятельность детей.

Линия УМК «Звездный английский (2-4 классы)» Учебник (Student’s Book) является основным компонентом УМК «Звёздный английский» и предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Учебник включает тексты и задания про русскую культуру, содержит упражнения на формирование общеучебных навыков и умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся. Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта начального общего образования по иностранным языкам и Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебно-методический комплект по английскому языку для 5 класса общеобразовательных учреждений входят: — Учебник; — Рабочая тетрадь; — Книга для учителя; — Аудиокассеты. Материал учебника позволит учащимся овладеть основами английского языка и научиться читать несложные тексты.

В учебно-методический комплект по английскому языку для 7 класса общеобразовательных учреждений входят: — Учебник; — Книга для чтения; — Рабочая тетрадь; — Книга для учителя; — Аудиокассеты. Книга для учителя предлагает методические рекомендации по организации процесса коммуникативного обучения английскому языку в 7 классе.

В пособие включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения открывают широкие возможности для развития у детей наблюдательности, воображения, логического мышления. Пособие призвано помочь учителю в организации самостоятельной работы детей на уроке, может использоваться и во внеурочное время в школе и дома. Пособие может использоваться в классах, работающих по любым учебникам математики для начальной школы.