Просвещение

Структура энциклопедии соответствует типу справочного издания. Книга начинается с вводной статьи, кратко характеризующей значение творчества Чехова для нашего времени. Дальнейшие разделы посвящены всем произведениям писателя, начиная с издания им первых юмористических зарисовок до рассказов, повестей, пьес. Основное внимание в энциклопедии обращается на анализ произведений Чехова, включенных в школьную программу. Читатели познакомятся с подробной биографией писателя, с его окружением, литературными связями и т.д. Книга богато проиллюстрирована документальными фотографиями, автографами Чехова. Энциклопедия заинтересует всех любителей отечественной культуры.

Данные поурочные разработки адресованы учителям, работающим по новому учебно-методическому комплекту «Русский язык. 5 класс» авторов Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой, А.В. Глазкова, А.Г. Лисицына. Основная цель пособия – оказать методическую помощь учителям в подготовке к урокам.

Плакаты являются компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» авторов Н.И. Быковой, Д. Дули, М.Д. Поспеловой и др. для 4 класса общеобразовательных учреждений. На двухсторонних плакатах размещены картинки, иллюстрирующие активную лексику каждого модуля по тематическому принципу.

Пособие предназначено для итоговой оценки уровня освоения требований Стандартов начального общего образования и выявления пробелов в подготовке выпускника начальной школы. Содержит итоговые работы по учебному предмету, разработанных для учащихся 4 класса. Включает описание особенностей этих работ и рекомендации по оценке их выполнения. Сопровождаются краткими комментариями к ответам и/или ссылками на соответствующий раздел пособия «Итоговая аттестация в начальной школе. Учебно-справочные материалы». Представляет интерес для учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области начального обучения. Может использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.

Книга в популярной форме рассказывает о наиболее интересных явлениях в мире балета: представлены основные вехи в истории развития балетного театра в России и палитра звёзд — от первых танцовщиков и хореографов XVIII века до мастеров балета XX — XX I веков. Особое внимание в книге уделено взаимовлиянию и взаимообогащению русского и французского балета.

В пособии представлены три варианта основной образовательной программы образовательного учреждения. Данные программы являются победителями Санкт-Петербургского городского конкурса «Научно-методическое сопровождение разработки и формирования образовательной программы начального общего образования в контексте нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Программы разработаны в соответствии с требованиями стандарта и могут быть ориентиром для руководителей образовательных учреждений при составлении собственной программы.

Комплект включает четыре картины: «Зима», «Лето», «В парке. Малыши», «В парке. Мы уже большие». Предлагаемый комплект таблиц соответствует положениям программы воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада. Пособие предназначено для развития всех сторон речи ребёнка (лексической, грамматической, произносительной, связной) и может быть использовано на занятиях в разных возрастных группах. Для педагогов приводятся подробные методические рекомендации по организации занятий.

Автор, основываясь на большом фактическом материале, анализирует с позиций как конституционного, так и гражданского права вопросы участия Российской Федерации, ее субъектов, муниципальных образований и их органов, а также общественных и религиозных организаций в гражданских правоотношениях. В работе подчеркивается, что конституционные правоотношения в определенных случаях, сферах и при соответствующих обстоятельствах не могут не сочетаться с гражданскими правоотношениями, которые дополняют их или являются иногда даже обязательным условием возникновения и развития этих отношений. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, всех, кто хочет получить представление о субъектах конституционного права как о юридических и приравненных к ним лицах.

В пособии представлена технология построения урока-исследования как универсального средства, обеспечивающего развитие исследовательской мотивации учащихся и формирование исследовательских умений в учебном процессе. Приводятся примеры разработок предметных уроков-исследований по предмету «Окружающий мир», позволяющие проследить процесс конструирования занятия, отвечающего требованиям стандартов второго поколения.

В книге раскрываются особенности организации жизни детей 3-4 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребенка-дошкольника, приводятся методические советы и комментарии.

Предлагаемое учебное пособие является продолжением книги для чтения к учебникам для 5-6 классов и предназначено для домашнего чтения в течение учебного года или во время каникул. Книга состоит из трех частей: первая часть рассчитана на учащихся 7 класса, вторая — на учащихся 8 класса, третья предназначена учащимся 9 класса. Цель книги для чтения — продолжить знакомство учащихся с произведениями известных немецких писателей. Каждому тексту предшествует одно или два задания, которые нацеливают учащихся на работу с текстом, а также предлагается широкий выбор послетекстовых заданий. В конце книги для чтения дан небольшой немецко-русский словарь и лексикон, который содержит краткие сведения о немецких писателях — авторах вошедших в книгу текстов.

В книге представлены оригинальные примеры украшений, созданных из бусин, пуговиц, лент, кусочков ткани и других доступных материалов. Все этапы создания поделки подробно объяснены и проиллюстрированы цветными фотографиями. Маленькая модница самостоятельно (иногда с помощью мамы) сможет создать замечательные украшения и достойные подарки родным и друзьям.

В пособии представлена технология конструирования объёмных фигур из пластилина. Все этапы создания поделки подробно объяснены и проиллюстрированы цветными рисунками и фотографиями. Пособие может быть использовано для занятий с ребёнком 4—7 лет как дома, так и в детском саду.

Все животные путешествуют. При этом чудеса навигации и ориентировки проявляют даже микроорганизмы. О том, как и зачем перемешаются представители животного мира нашей планеты, читайте в этой книге.

В книге представлена система заданий по окружающему миру, иностранному языку, музыке и изобразительному искусству, ориентированная на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений, а также универсальных учебных действий. В пособии предлагаются демонстрационные варианты итоговых работ по предметам.

В настоящем сборнике представлены программы, составленные на основе Базисного учебного плана (вариант II) для специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.

Пособие содержит материал по обеспечению формирования школьной готовности в условиях дошкольного образовательного учреждения, который ориентирован прежде всего на формирование произвольности, а также предпосылок становления мотивации учения как стремления к повышению собственной компетентности и к принятию позиции ученика.

Любимая тема изобразительного творчества девочек — сказочный мир, где в прекрасных дворцах живут принцессы, феи и цветут восхитительные цветы. В пособии представлена оригинальная и доступная технология поэтапного создания рисунков на сюжеты известных сказок. Все этапы работы подробно объяснены и проиллюстрированы цветными фотографиями. Ориентируясь по ним, ребёнок научится создавать композиции: «Принцесса на горошине», «Золушка», «Василиса Прекрасная», «Принцесса-бабочка», «Восточная принцесса», «Дворец». Пособие может быть использовано для занятий с ребёнком 4—7 лет как дома, так и в детском саду.

Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Содержит программы по предметам: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир.

Линия УМК «Ладыженская Т.А. (5-9 классы)». Дополнительное пособие к школьным учебникам по русскому языку представляет собой карточки-задания, состоящие из упражнений комплексного характера на основе текстов разных стилей и типов речи. Используя это пособие, учитель может постепенно приучить детей к выполнению заданий, характерных для обязательного экзамена по русскому языку в 9 и 11 классах.

Линия УМК «Климанова Л.Ф. Русский язык (1-4 классы) (Перспектива)». Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС. Учащиеся продолжают знакомство с языком как средством общения, с единицами языка (звук – буква – слово – предложение – текст). Продолжается изучение слова как двусторонней единицы языка. В учебнике вводятся понятия «орфограмма», «части речи» (имя существительное, глагол, имя прилагательное, предлог) как характеристика группы слов, имеющих общие грамматические признаки. Учащиеся знакомятся со структурой слова и смысловой значимостью его частей, учатся образовывать слова разными способами, писать тексты разных видов, знакомятся с разными видами словарей. Материал учебника формирует познавательные и коммуникативные умения, особое внимание уделяется письменной коммуникации. Учебник дает возможность учащимся осмыслить лексическое значение слов и научиться употреблять их в различных коммуникативно-речевых ситуациях. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи.

Серия «Радуга». Пособие входит в учебно-методический комплект к программе «Радуга». Книга поможет подготовить ребёнка к школе в рамках социальной адаптации к предстоящему обучению. Представленные в пособии игровые задания познакомят ребёнка с основными помещениями школьного здания и с их назначением, с правилами поведения в школе, с основами личной безопасности. Материал ориентирован на формирование у дошкольника общих представлений о процессе обучения в школе. Седьмой год жизни ребёнка осложняется тем, что дошкольник переходит из детского сада в школу. Ребёнок попадает в новую для него обстановку и в новое окружение. Книга построена на иллюстративном сравнении помещений детского сада, уже привычных ребёнку, и помещений школы, новых для дошкольника. Книга будет интересна не только методистам детских садов, но и преподавателям групп кратковременного пребывания, осуществляющих подготовку к школьному обучению. Поскольку игровая деятельность является ведущей в дошкольном детстве, материал пособия подан в виде увлекательных заданий.

Линия УМК «Ломоносов (7-9 классы)». Карточки-задания содержат разные по сложности задания, которые позволят осуществить дифференцированный подход при проверке знаний учащихся.

Линия УМК «Звездный английский (2-4 классы) (Углубленный)». Книга для учителя является компонентом УМК серии «Звёздный английский» для 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка и содержит страницы учебника, подробные методические рекомендации по проведению уроков на данном этапе обучения, скрипты к аудиоприложению, ключи к упражнениям учебника и рабочей тетради и материалы для оценивания знаний учащихся.