Речь

В пособии освещаются теоретические и прикладные аспекты использования процедуры видеообсуждения в тренинге. Описаны возможности, которые дает этот инструмент тренеру для достижения запланированных содержательных и динамических эффектов в группе. Приведены многочисленные примеры из тренерской практики автора по реализации видеообсуждения в коммуникативных, управленческих, командообразовательных и других программах. Пособие будет интересно как тренерам, имеющим богатый опыт использования различных методических инструментов в тренинге, так и начинающим ведущим тренинговых групп.

Метод ролевой игры в тренинге является одним их базовых, он применяется в большинстве тренингов любой направленности и для любой аудитории. В этой книге освещаются методические вопросы создания и проведения ролевой игры; рассказывается о том, как сказывается ролевая игра на групповой динамике; обсуждаются процедурные аспекты создания, проведения и разбора ролевых игр, а также то, как ролевая игра соотносится с другими тренинговыми методами; приводятся примеры сценариев ролевых игр для тренингов различной тематики. Книга будет полезна для начинающих и опытных тренеров; представленную в ней информацию можно использовать как при подготовке и проведении тренингов, так и при разработке обучающих программ для психологов, тренеров, специалистов по управлению человеческими ресурсами.

50 развивающих карточек для детей, которые: • помогут развить мышление, речь, память и мелкую моторику; • подготовят к обучению в школе; • научат быть усидчивым, внимательным, находчивым и логичным; • дадут возможность родителям и воспитателям с пользой и удовольствием занять ребенка.

В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, родителей.

Сборник обращен в равной мере к родителям и воспитателям и нацелен на то, чтобы дать разностороннее, достаточно объемное представление о том, как подготавливать и проводить такие прогулки с детьми, которые бы развивали их человеческие, творческие и интеллектуальные способности.

Книга содержит психотерапевтические сказки, методические рекомендации по работе с ними, различные примеры такой работы, описания игр, которые могут быть применены в сказкотерапии. В книге подробно описывается программа сказкотерапевтического тренинга личностного роста. Книга адресована психологам, психотерапевтам, педагогам, родителям.

В книге изложены современные взгляды на само понятие стресса, его психические и биологические проявления, нормальные формы реагирования на психосоциальный стресс, некоторые стратегии диагностики и самодиагностики состояния стресса. Подробно обсуждаются навыки управления стрессом. Дан систематический анализ современных представлений о реакции горя как форме здорового реагирования на тяжелую утрату, приведены клинические иллюстрации и описаны навыки помощи людям, перенесшим различные тяжелые утраты. Рассмотрено понятие психической травмы. Представлен обзор существующих воззрений на развитие стресс-зависимых заболеваний, приведены современные данные о диагностике и лечении стресс-зависимых заболеваний, даны клинические иллюстрации и подробные описания практически ориентированных стратегий медикаментозного и психотерапевтического лечения. Книга ориентирована на врачей общей практики и профессионалов в области охраны психического здоровья (врачей-психиатров, психотерапевтов, медицинских психологов), однако может быть полезна и более широкой аудитории: специалистам по социальной работе, менеджерам по работе с кадрами, студентам медицинских и психологических вузов, а также любому современному человеку, сталкивающемуся в своей жизни с влиянием стрессовых факторов. Книга написана в соответствии с принципами интегративного биопсихосоциального подхода, повсеместно принятого в современной психологии и медицине.

В комплект входят колыбельные и пестушки, которые с незапамятных времен мамы напевают своим детям. Колыбельные и пестушки создадут атмосферу любви и радости вам и малышу во время будничных действий — укладывания спать, одевания, кормления, умывания. Кроме того, они будут стимулировать к развитию речь малыша и желание общаться с взрослым, двигательную активность и музыкальный слух. Нежные и проникнутые любовью иллюстрации известной художницы Екатерины Плаксиной создадут атмосферу домашнего тепла и уюта. Этот комплект — прекрасный подарок всем любящим родителям, воспитателям, няням.

Где найти самые главные слова, чтобы выразить всю свою любовь, признательность и нежность тебе, моя дорогая мамочка? Как сказать спасибо за бессонные ночи, заботу, ласку и понимание тебе, моя единственная мамочка? Все самые прекрасные цветы этого мира и все самые нежные пожелания — тебе, моя любимая мамочка! Набор поздравительных открыток для дорогой мамы.

Душевные состояния цветов и женщин похожи. Женщины также красивы и привлекательны, как цветы, также источают тонкий аромат и благоухание, также ярко цветут и наполняют мир вокруг себя яркой, сильной энергией.

Что скрывается в этом наборе? ВСЕ! Все, что окружает тебя и что существует лишь в твоем воображении. Достань карточки и рассмотри. Только внимательно! Ты окажешься на пороге открытий о цвете, форме, величине, пространстве, ритме, фактуре, линии и многом другом. Играй, учись, рисуй, наблюдай, фантазируй, твори, угадывай, комбинируй ИЗВЕСТНОЕ и создавай НЕИЗВЕСТНОЕ НОВОЕ! Волшебный маркер не позволит тебе ошибиться. Можешь стереть его и повторить попытку.

Авторская программа коррекции детско-родительских отношений направлена на работу с семьями, испытывающими кризис внутрисемейных отношений. Тренинг предполагает параллельную групповую работу с детьми, мамами и папами, бабушками и дедушками. Такая организация позволяет детям — изменить стереотипы поведения в семье с деструктивных на конструктивные, повысить самооценку, научиться пониманию и сочувствию; мамам и папам — увидеть, как ребенок воспринимает их самих и семейную ситуацию в целом, научиться сотрудничеству с ребенком, проработать конфликты со своими собственными родителями; дедушкам и бабушкам — улучшить отношения со своими детьми и внуками, стать равноправными участниками процесса воспитания ребенка. В качестве основных коррекционных методов используется игровая терапия, изотерапия, сказкотерапия. Книга будет интересна и полезна психологам, тренерам, консультантам по семейным отношениям, психотерапевтам.

Общее недоразвитие речи у детей накладывает отпечаток на становление и развитие у них познавательных процессов и личности. Один из эффективных методов коррекции как речевых нарушений, так и психических процессов, личности, поведения, эмоционально-волевой сферы у детей с ОНР предложен в авторской программе «Мир детской фантазии». Программа представляет специально организованные занятия по изобразительному творчеству, с помощью которых можно улучшить речевое развитие ребенка с ОНР (обогащается лексический словарь, совершенствуется умение правильно строить фразы, корректно и образно излагать свои мысли и т.д.); развить эмоциональную сферу детей с ОНР; научить детей с ОНР самостоятельности и умению организовывать свою повседневную деятельность. Книга будет интересна и полезна психологам, логопедам, воспитателям, родителям, преподавателям, студентам.

Принято считать, что манипулировать другим человеком — это недопустимо и очень плохо. Но, если внимательно оглядеться и проанализировать, то станет ясно, что все вокруг нас — сплошная манипуляция. Согласитесь, что и вы ловили себя на мысли, как было бы здорово, если бы окружающие вас люди поступали именно так, как хочется вам. И, как правило, тяжело вздохнув, сами себе давали ответ, что это невозможно. Еще как возможно! И этому и можно, и нужно научиться. Автор разрушит ваши, такие уже привычные, стереотипы общения и поведения. Книга «Речевое воздействие на собеседника. Практическое пособие для манипулятора» — это уникальное сочетание живого, разговорного, ироничного языка, который использует автор при изложении серьезного материала, с практическими упражнениями, требующими глубинной проработки и позволяющими сформировать навыки речевого воздействия на собеседника. Книга ориентирована на широкий круг читателей, стремящихся раскрыть и овладеть новыми, ранее неизведанными, возможностями современного русского языка и выработать стиль общения, позволяющий достигать собственных целей.

В книге обсуждается широкий спектр вопросов, касающихся проблемы этнической экспансии: история и природа экспансии; этничность и ее генезис; феномен этнической миграции, его трудовые и конфессиональные аспекты; этнопсихологические детерминанты межэтнических отношений; экспансия через конфликт: конфликтный потенциал личности, этнократические конфликты, религиозные конфликты, терроризм. Книга будет полезна для социологов, психологов, конфликтологов, политологов, демографов, а также всех, кто интересуется проблемами этничности, геополитики и др.

Если ребенок окружен любовью и теплом, он с удовольствием будет познавать новое. Занимаясь вместе с вами, получая эмоциональную поддержку, он с большим интересом и без труда будет открывать для себя неизвестное и повторять уже знакомое. Наши карточки: — разовьют произвольное внимание и память; — научат усидчивости и аккуратности; — пробудят у ребенка вкус к рисованию; — разовьют мелкую моторику, а значит, и в целом мыслительные способности; — научат малыша рассказывать на память стихи; — откроют перед родителями возможности использования мнемотехник; — помогут создать у ребенка позитивное отношение к процессу обучения. Каждая карточка заключает в себе несколько разных вариантов занятий, поэтому с ними можно играть каждый раз по-новому; с пользой и удовольствием занимать своего малыша и развивать его способности.

Книга посвящена практике использования игры в контексте сказкотерапии. Авторы рассказывают о том, как создавать игры для работы с детьми и подростками; какие игры использовать в различных ситуациях консультирования и психокоррекции; какие игровые упражнения предложить «особым» детям в процессе формирования социальных навыков; как обучать ребенка основам грамоты в песочнице. Книга будет полезна и психологам, и родителям. Ряд материалов, представленных в данной книге, ранее частично был опубликован в сборнике «Практикум по креативной терапии».

Оказание психологической помощи подросткам — одна из насущных и важных потребностей современной жизни. Подростковый возраст играет особую роль в становлении личности и ее социализации. Своевременная коррекция отклоняющегося поведения в этот период поможет подростку избежать проблем в будущем и стать счастливым взрослым. В монографии представлена программа психологической коррекции аутодеструктивного (саморазрушительного) поведения у безнадзорных подростков. Также излагаются теоретико-методологические положения и результаты исследований по данной проблеме. Книга будет полезна психологам, работающим в области коррекционной и педагогической психологии, студентам, родителям, социальным работникам, научным работникам и другим специалистам.

Данная книга написана для думающих взрослых с целью помочь им не только превратиться в более эффективных родителей, но непременно стать родителями феноменальными и счастливыми, создав у себя дома Семью Особого Назначения. В этом непростом деле организации эффективного родительствования и построения счастливой семейной жизни данная книга с ее многочисленными идеями и советами будет незаменимым подспорьем для родителей.

В книге изложена программа занятий с детьми 10-15 лет «Академия Волшебства», в основе которой — технологии сказкотерапии Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой. Цель программы — создать условия для личностного роста подростков, помочь им в формировании адекватной самооценки, нравственного иммунитета, жизненных ценностей, основанных на идее созидания, дать возможность сконструировать позитивный символический образ будущего, обучить целеполаганию, развить творческие способности. Все занятия построены в игровой форме. Книга будет интересна и полезна педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, психологам, организаторам лагерных смен на выездных площадках и городских лагерей при школах.

Программа развивающих прогулок, представленная в книге, поможет превратить каждую прогулку из простого пребывания на свежем воздухе в увлекательное и познавательное путешествие, во время которого дети лучше узнают окружающий их мир, научатся анализировать и сравнивать явления природы, ценить красоту каждого времени года, физически окрепнут. Каждая прогулка включает в себя увлекательный и познавательный рассказ по теме прогулки; стихи, загадки и пословицы; игры (подвижные, пальчиковые или дидактические); опыты и задания; ОБЖ и др. Программа систематизирована в виде карточек с материалом для прогулок на каждый день в любое время года. Книга будет полезна и интересна воспитателям, родителям, педагогам, няням, специалистам по развитию детей.

Развивающие карточки: — Научат ребенка сравнивать, исправлять логические ошибки, самостоятельно искать правильные решения. — Научат с помощью анализа и синтеза исследовать части, делая выводы о целом, и устанавливать связи между частями целого. — Помогут развить творческое мышление, решать нестандартные задачи. — Предложат различные уровни сложности, что позволит плавно перейти от простых заданий к более сложным. Разноплановые задания выявят сильные стороны интеллектуального развития ребенка и области, где нужно больше позаниматься. Самое главное в воспитании — это детская радость. Радостный ребенок с удовольствием впитывает новые знания, активно и творчески познает мир. Наши карточки дадут родителям и воспитателям возможность совместных увлекательных и полезных занятий с детьми.

Игры на коленях — любимое всеми с детства развлечение, которое не требует особой подготовки; игровые массажи тоже по силам любой маме. И все эти игры помогут заботливым взрослым: — сформировать социальные навыки ребенка; — укрепить эмоциональные доверительные отношения взрослого с ребенком; — развить вестибулярный аппарат и сенсорику малыша.

Предлагаемые игры, которые можно использовать не только в работе с детьми, но и в подростковых группах и даже на взрослых тренингах, помогут психологу и педагогу в достижении самых разных целей: — зададут оптимистичный конструктивный настрой; — будут стимулировать творческую активность; — обеспечат сплоченность группы и ее слаженную работу; — помогут сформировать навыки социального взаимодействия.