Учитель

Как создать для ребенка такую атмосферу взаимодействия, которая стала бы образцом для формирования его жизненной позиции в будущем, за порогом школы. Данное пособие раскрывает опыт работы по созданию воспитательного пространства в школе, в лагере, в детских объединениях и клубах по месту жительства. Предлагаемые игровые модели развивающего досуга и оздоровления детей программы «Перекресток семи дорог» и «Лидер», проект «Я — человек», экономическая игра «Бизнес — это серьезно», разработки занятий, увлекательные сценарии новогодней и политико-игровой смен помогут педагогам в создании творческой атмосферы, взаимопонимания и уважения в детских коллективах. Предназначено вожатым, воспитателям, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассной работы и детского летнего отдыха.

Дети растут, и рядом с ними обязательно должны быть умные и любящие взрослые, знающие, как помочь ребенку. Данное пособие, содержащее разработки родительских собраний в 3 классе, является продолжением аналогичных изданий, предназначенных классным руководителям (Проверяй все сердцем. Родительские собрания. 1 класс; Шаги к мудрости. Родительские собрания. 2 класс). Автор-составитель остается верным педагогической концепции, заключающейся в том, что успешность взаимодействия учителя и родителя возможна лишь при условии сотрудничества, сопереживания, сотворчества. Традиционные темы, наполненные современным дидактическим материалом, будут интересны и учителю, и родителю. Содержащийся в пособии литературный материал (притчи, поучительные сказки, рассказы) могут быть использованы педагогом не только в рамках родительских собраний, но и в работе с взрослеющими детьми. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, воспитателям, может быть полезно родителям.

Как подготовить школьников к осознанному выбору своего профессионального пути? Какими должны быть первые шаги администрации в определении принципов организации профильного обучения в средней школе? Материалы этой книги помогут ответить на поставленные вопросы. Предлагаемые нормативно-правовые документы по созданию системы предпрофильной подготовки и организации профильного обучения, инструктивно-методические материалы из опыта работы ОУ (совещания рабочей группы, заседание педагогического совета, мастер-класс) раскрывают структуру, содержание и различные формы работы по данному направлению. Пособие адресовано руководителям ОУ, методистам, педагогическим работникам.

От того, насколько правильно и качественно организовано питание школьника, зависит его здоровье, настроение, трудоспособность и качество учебной деятельности, а также и взаимоотношения школы с родителями. Поэтому вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают озабоченность руководителей школ. Предлагаемое пособие позволит разобраться во всех тонкостях того, что называется «школьным питанием». В книге представлены не только нормативно-правовая база, инспектирование и контроль по данному направлению, но и опыт работы по формированию культуры питания на уроках и во внеурочной деятельности учащихся. Пособие предназначено администрации ОУ, может быть полезно тем, для кого здоровье детей в системе образовательного пространства является содержательной частью функционала: инспектора органа управления образования, классного руководителя.

Красота — это вершина, с которой можно увидеть мир ярким, добрым, счастливым. Задача школы — помочь детям найти путь к этой вершине. В основе предлагаемых уроков — комплексный подход к реализации средств и методов, предоставляющих возможность учащимся освоить необходимые виды мазков, воплотить изученные приемы владения кистью в рисунок, почерпнуть интересные сведения о жизни н творчестве художников. Кроме того, пособие содержит важную для учителя информацию об организации рабочего места, правилах пользования художественными материалами, занимательные и дидактические игры, развивающие задания. Предназначено учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня; может быть полезно воспитателям дошкольных учреждений и родителям для занятий с детьми творчеством.

Одним из показателей профессионализма современного учителя признается его способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм этого процесса все большую популярность приобретают мастер-классы. Пособие раскрывает преимущества и технологию подготовки и проведения мастер-класса как формы профессионального общения педагогов. Предлагаемые материалы знакомят читателя с авторскими разработками мастер-классов, где прослеживается процесс передачи учительского мастерства путем прямого и комментированного показа приемов работы. Особую ценность представляют практические приложения в виде конспектов уроков, интерактивных занятий, которые помогут изучить способы презентации продуктивного педагогического опыта. Пособие предназначено администрации образовательных учреждений, руководителям методических объединений и кафедр, может быть полезно педагогам, обобщающим собственный опыт работы.

Каждый ребенок способен чувствовать прекрасное, ценить и творить добро, любить окружающих и мир в целом. Очень важно помочь маленькому человеку пробудить эти чувства в себе и развить их. Предлагаемые беседы, литературный материал и вопросы для обсуждения помогут классным руководителям в развитии мышления и чувства красоты; в раскрытии потенциала души младших школьников и поддержании их стремления к познанию мира. Представленные увлекательные сюжеты и факты, при творческом подходе, можно использовать для занятий в кружках «Юный журналист» и «Юный философ». Пособие предназначено для внеклассных занятий с детьми.

Задача классного руководителя состоит не только в контроле за детьми, но и в том, чтобы общение с ними было наполнено глубоким смыслом. Настоящее пособие поможет педагогу сделать классный час ярким, запоминающимся, полезным. Разнообразные формы (беседы, игры, конкурсные программы, заочные путешествия и экскурсии), богатый материал, традиционные и современные темы, предложенные в пособии, пополнят арсенал методических средств не только начинающего, но и опытного педагога. Предназначено учителям начальных классов, педагогам-организаторам внеклассной работы, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Тяжелые школьные будни... Пять, шесть уроков каждый день. Домашние задания, контрольные работы, экзамены. Монотонность школьных занятий — одна из острейших психологических проблем современной школы. Развивающие групповые занятия, предлагаемые в данном пособии, могут стать хорошим стимулом включения неиспользованных психических резервов ученика, дополнительным толчком к личностному развитию. Упражнения помогут учащимся по-новому взглянуть на многие волнующие их проблемы: как снимать стрессы, правильно расслабляться, регулировать свое состояние, овладеть простыми способами развития внимания, воображения, рефлексии, логического мышления. Предназначено школьным психологам, социальным педагогам, классным руководителям для планирования и организации групповых занятий с детьми.

Как подготовить детей к обучению в школе? В пособии предлагается программа «АБВГДЕйка», представляющая собой подбор оптимально допустимых технологий и методик, обеспечивающих наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности старших дошкольников. Программа включает конспекты групповых и индивидуальных занятий по формированию элементарных математических представлений, развитию речи, мышления, памяти, внимания, коммуникативных умений, воображения, воспитанию осознанного отношения к своему здоровью. Консультации родителей осуществляются в рамках программы «Школа для родителей». Пособие предназначено педагогам дошкольных учреждений, центров семейного воспитания, детского творчества, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических колледжей и ВУЗов, родителям для занятий с детьми.

Закон РФ «Об образовании» устанавливает «автономность образовательных учреждений». Это дает им право в соответствии с их статусом и компетенцией разрабатывать свои нормативы и локальные документы, что, естественно, требует управленческой и юридической грамотности руководителя. На основе накопленного опыта правового регулирования деятельности школы составитель пособия предлагает вниманию читателей рекомендательный материал для решения правовых и юридических проблем: образцы оформления приказов с комментариями, основные правила и нормы по оформлению документов, концепции, положения. Осуществление разных видов внутренних и внешних связей образовательного учреждения представлено пакетом документов, включающим в себя: организационно-распорядительную документацию и локальные акты, регулирующие образовательный процесс и взаимоотношения его участников, деятельность органов самоуправления, творческих объединений; трудовые отношения между работодателем и работником. Предназначено руководителям образовательных учреждений, их заместителям, может быть полезно слушателям ИПК.

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности одна из основных задач учителя. В пособии представлен опыт использования разнообразных форм уроков обобщения знаний в системе развивающего обучения. Основная цель таких уроков (праздников знаний) — создание положительной эмоциональной атмосферы, на фоне которой даже трудные задания кажутся интересными и доступными; обобщение знаний, повторение основных учебных понятий, изученных в течение четверти. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.

Данное пособие предлагает планирование уроков информатики в 7 классе в соответствии с учебником: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. 7 кл. Базовый курс. М: Бином; Лаборатория знаний, 2006. В Приложении данного пособия приведены тексты тестов и практических работ, которые можно использовать для закрепления навыков работы с прикладными программами. Пособие предназначено учителям информатики, может быть использовано учащимися, студентами педагогических вузов, слушателями ИПК.

В современной школе родительское собрание остается одной из самых эффективных форм в системе взаимодействия школы и семьи. В настоящем пособии предложены подробные разработки родительских собраний в 5 классе. Актуальная тематика, интересные проблемные вопросы, богатый материал для обсуждения и размышления, разнообразные формы проведения, добрые советы и новые идеи — все это позволит классному руководителю сделать встречи с родителями интересными и полезными. Предназначено классным руководителям, может быть полезно заместителям директора по воспитательной работе.

Родители — главные воспитатели ребенка. От того, насколько они терпеливы, участливы, грамотны, зависит процесс взросления и становления личности школьника. Предлагаемые беседы, разработки родительских собраний и внеклассных мероприятий с участием детей и родителей помогут классным руководителям 5-11 классов в решении воспитательных задач, стоящих перед семьей и школой. Пособие адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы в школе, воспитателям групп продленного дня.

Любой ребенок — это всегда личность, к которой надо найти подход, стать ему другом и советчиком. Важно, чтобы старания педагогов и родителей в этом были согласованы. Родительское собрание, грамотно подготовленное и проведенное, — залог успешного сотрудничества семьи и школы. Подробные разработки родительских собраний в 4 классе, предложенные в данном пособии, содержат интересный информационный материал, анкеты и тесты, практические рекомендации. Различные формы организации собраний, актуальная тематика, современное переосмысление традиционных проблем воспитания — все это позволит вовлечь родителей в конструктивный и полезный диалог. Педагог найдет много полезных советов и новых идей, способных облегчить труд по подготовке и проведению очередной встречи с родителями. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Досуг — необходимая часть жизни подростков. Важно не только то, где они его проводят, но и как он организован. В пособии предлагаются разнообразные сценарии для проведения творческих вечеров отдыха с учащимися 8-11 классов. В основе большинства разработок — игровые и конкурсные программы, которые легко трансформируются и могут стать основой других самостоятельных творческих разработок. Театрализованные представления помогут разнообразить школьные дискотеки, проводимые к календарным праздникам. Пособие предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям. Может быть полезно организатором досуга в центрах дополнительного образования.

Программа развития — основной инструмент управления и важный фактор успешности общеобразовательного учреждения, который предполагает систему инновационных изменений, направленных на реализацию нового качества образования. Всегда интересен опыт работы коллег в данном направлении. Настоящее пособие раскрывает модели организации образовательного процесса в инновационном учреждении, определяет оптимальный режим и содержание воспитательной деятельности, способы ее контроля и корректировки, представляет варианты нормативно-правовых документов. Пособие предназначено администрации ОУ, может быть полезно слушателям ИПК.

В игре ребенок познает мир, поэтому постоянное обращение к игровой деятельности способствует самоутверждению и самореализации младших школьников. Целью предлагаемых подробных разработок игровых и конкурсных программ является создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха, проявления творческих способностей и дарований детей. Используя представленный материал, педагоги смогут наполнить мир школьников запоминающимися впечатлениями, примерами человечности, благородства, красоты, гармонии тела и духа; сплотить детский коллектив. Предназначено учителям начальной школы, организаторам внеклассной работы.

Вниманию учителя предложены рекомендации по организации первых дней пребывания ребенка в школе, разработки нестандартных классных часов (в форме рефлексивных кругов), игры и упражнения, направленные на успешную социализацию ребенка. Материалы, представленные в данном пособии, помогут педагогу научить первоклассников быть школьниками, совместно с детьми выработать правила самостоятельной работы; научить учиться. Предложенный материал может быть использован на уроках, в группе продленного дня, во внеклассной работе. Предназначено для учителей начальных классов и воспитателей групп продленного дня, может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов.

Научить детей мыслить, открывая для себя окружающий мир — важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег. Предлагаемые разработки уроков по окружающему миру в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения. Содержание их направлено на развитие у младших школьников умения наблюдать, экспериментировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддерживать интерес к предмету. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.

В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 6 классе. Материал разработан в соответствии с концепцией Д.Б. Кабалевского, реализуемой на основании учебника Т.И. Науменко, В.В. Алеева. Музыка. 6 класс (М.: Дрофа, 2006). Предназначено учителям музыки, работающим в 6 классах общеобразовательных школ, лицеев, гимназий; может быть полезно слушателям ИПК и студентам факультета «Искусство» педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлены поурочные планы по русскому языку в 1 классе, разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы (по учебнику: Русский язык. Учебник для 1 класса начальной школы. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. — М.: Просвещение, 2003). В разработках уроков содержится разнообразный материал по развитию навыков грамотности, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Пособие предназначено помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно и интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

В пособии представлено поурочное планирование по курсу «Окружающий мир» образовательной программы «Школа 2000…» – «Школа 2100» по учебнику-тетради «Человек и природа», авторов А.А. Вахрушева, А.С. Раутиан, О.А. Родыгиной для 4 класса. – М.: Баласс, 2003. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.