Учитель

Для того чтобы укрепить связь между школой и семьей, необходимо искать особые формы общения с родителями. В пособии представлены разработки родительских собраний в начальной школе, содержащие рекомендации по планированию и организации семейных праздников и торжеств, направленных на единение школы и семьи, на духовное становление и личностный рост юных граждан. Предлагаемый практический материал поможет педагогам и родителям увлекательно, в игровой форме решать воспитательные и социально-значимые задачи: развивать в детях наблюдательность, внимание, интеллект и формировать трудовые навыки. Предназначено классным руководителям в начальной школе, может быть интересно широкому кругу читателей.

В подготовительной группе у детей начинают закладываться навыки обучения, которые вскоре окажутся им очень нужны. В конспектах представленных занятий по математике, развитию речи и подготовке к письму в подготовительной группе детского сада читатель найдет способы повышения мотивации детей к учению. Содержание занятий направлено на коррекцию слухового и тактильно-двигательного восприятия, на развитие речи дошкольников, их умения слушать и прислушиваться. Артикуляционная гимнастика, игры, беседы, упражнения на узнавание, сравнение и воспроизведение, на определение пространственного положения предметов и развитие мелкой моторики кистей рук помогут воспитателю в подготовке детей к школе. Предназначено воспитателям дошкольных учреждений, может быть полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня, а также родителям для занятий с детьми.

Речь является важной составляющей и одновременно показателем общего развития каждого ребенка. Основы этого развития закладываются именно в дошкольном возрасте. Взрослые направляют интеллектуальную и, в целом, познавательную активность детей в нужное русло. Разработки предлагаемых занятий о мире природы, обществе и человеке расширят кругозор детей. Знакомство с художественной литературой приобщит их к прекрасному. Развивая пространственные, временные, количественные ориентировки, фонематический слух, мелкую моторику, педагог сможет подготовить детей к дальнейшему обучению чтению и письму. В данном пособии речевой материал подобран таким образом, что может легко использоваться на занятиях с детьми подготовительной к школе группы (от 6 до 7 лет). Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем. В пособии раскрывается опыт организации экологического образования в детском дошкольном учреждении на основе программ под редакцией Н.А. Рыжовой «Наш дом — природа», С.Н. Николаевой «Юный эколог» и «Зеленая тропинка», Т.И. Поповой «Мир вокруг нас». Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут по-новому подойти к отдельным вопросам ИЗО и трудовому воспитанию и через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, учитывая особенности эмоционально-чувственного восприятия дошкольников, создать условия для формирования экологической культуры у детей. Пособие предназначено для воспитателей детских садов.

В пособии раскрывается опыт по созданию предметно-двигательной среды, использованию современных здоровьесберегающих технологий, тренажеров и нестандартного оборудования в работе со старшими дошкольниками. Представлены нетрадиционные формы работы по оздоровлению детей (занятия и упражнения, спортивно-досуговые мероприятия), направленные на развитие гибкости, ловкости, выносливости, совершенствование координации движений, привитие здорового образа жизни. Пособие предназначено воспитателям и физинструкторам дошкольных образовательных учреждений для организации комплекса мер по физкультурно-оздоровительной работе.

Малыши любят смотреть кукольные спектакли. Они радуются, огорчаются, грустят и веселятся вместе с героями, долго переживают увиденное, искренне сочувствуют добрым персонажам и осуждают злых. Эти чувства и эмоции от просмотра кукольного спектакля могут стать основой художественно-эстетического развития дошкольников. В пособии предлагаются комплексные занятия с элементами изобразительной деятельности на основе восприятия кукольного спектакля с дошкольниками младшего и среднего возраста. К занятиям прилагаются сюжетно-ролевые и дидактические игры, развивающие образное мышление, эмоциональную сферу, эстетический вкус и мелкую моторику рук дошкольников. Пособие адресовано воспитателям детских садов. Может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Экономическое воспитание — одна из граней воспитательного процесса дошкольников. Представленные комплексные занятия с элементами игровой деятельности помогут педагогам в развитии смекалки, сообразительности, фантазии, изобретательности и формировании элементарных экономических знаний у старших дошкольников. К комплексным занятиям прилагаются разработки сюжетно-ролевых и дидактических игр, а также примерное планирование работы с детьми на основе занимательных историй по книге Л.В. Кнышевой «Экономика для малышей, или как Мишка стал бизнесменом», планирование кружковой работы в системе экономического воспитания. Пособие предназначено для воспитателей и методистов детских садов.

Мир, окружающий дошкольника, свои тайны открывает не сразу. Ребенок движется к ним маленькими осторожными шагами. Очень важно, чтобы взрослые на этом пути были рядом. Данное пособие содержит разработки занятий со старшими дошкольниками по курсам: «Родные корни» и «Четыре стихии мира» (тематика курсов соответствует «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, а также программам «Детство», «Развитие», «Радуга»). Интересные задания и вопросы для обсуждения, разнообразные опыты и темы для детских исследований, дидактические материалы, методические рекомендации по организации образовательного пространства помогут педагогу провести запоминающиеся занятия, сформировать у старших дошкольников стремление к новым знаниям. Предназначено воспитателям, методистам ДОУ, может быть полезно студентам факультета дошкольной педагогики и психологии высших и средних учебных заведений.

При поступлении в школу у детей недостаточно сформированы физические навыки, что позволяет говорить о значимости физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях и в семье. Предлагаемые рекомендации и система занятий по обучению старших дошкольников игре в волейбол, а также описание игр с мячом способствуют формированию у детей практических навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом. Пособие предназначено педагогам и родителям, направлено на физическое развитие детей 5-7 лет и укрепление их здоровья.

Задача современного обучения состоит не просто в сообщении знаний, а в превращении знаний в инструмент творческого освоения мира. Оно должно строиться как самостоятельный творческий поиск. Представленный на страницах пособия опыт работы по детскому экспериментированию имеет ряд достоинств: соответствие содержания возрасту детей, строгий отбор материала и отсутствие перегрузки; простота и ясность изложения, продуманность проблемных ситуаций и детской мотивации, логичность. Отражены характер и направления инновационных процессов, определены приоритетные направления на основе диагностики детей. Предназначено широкому кругу педагогов дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих деятельностный подход к воспитанию детей независимо от реализуемых программ.

Пособие представляет один из вариантов проектного моделирования образовательного пространства дошкольных учреждений. Предлагаемое развернутое тематическое планирование по разделу образовательной программы ДОУ «Развитие речи» включает в себя полный комплект материалов по проектам «Юный гражданин», «Мир сказок», «Мир поэзии», «Мир растений», «Моя семья» и др. и разработано в соответствии с возрастными особенностями групп в ДОУ, что позволит педагогам профессионально сконструировать и эффективно провести занятия с детьми. Предназначено администрации и педагогическому коллективу дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам факультета дошкольной педагогики и психологии высших и средних учебных заведений.

В пособии представлены материалы для разработки в практике дошкольного воспитания планов индивидуального развития ребенка с использованием методики Е.Б. Волосовой «Основные показатели развития ребенка раннего возраста», составленных согласно требованиям основных разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду» (М.А. Васильев) и основным показателям уровня освоения программы развития и воспитания в детском саду «Детство» (авторы В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.). Анализ выявленных результатов первичной и последующих промежуточных диагностик, регулярно проводимых с детьми-дошкольниками, позволяет определить у детей уровни развития способностей и учитывать эти результаты в работе воспитателя дошкольного образовательного учреждения при планировании индивидуальной работы с использованием упражнений, игр, тренингов. Пособие предназначено воспитателям детских дошкольных учреждений, педагогам детских домов, приютов, социально-реабилитационных центров. Рекомендовано также слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений. Может быть полезно родителям, имеющим детей дошкольного возраста.

В пособии представлены планы уроков по русскому языку в 1 классе, разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы по учебнику для четырехлетней начальной школы: Т.Г. Рамзаева. Русский язык. 1 класс. М.: Дрофа, 2004. В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению грамоте, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Методическое пособие предназначено помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ быстро подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно, интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

Школьная частушка. Ее творцом является неугомонный «народ» (учителя, ученики, родители), который наделен особым даром: из ничего делать чудо. Предлагаемое пособие представляет собой сборник школьных частушек: новогодних и шуточных, походных и экологических, о мальчишках и девчонках, об учителях и родителях. Они сделают увлекательными школьные праздники и дружеские вечеринки, игровые и конкурсные шоу-программы. Пособие адресовано организаторам внеклассной работы в общеобразовательных учреждениях, классным руководителям, вожатым, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

Данное пособие представляет собой сборник тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса русского языка. Они упрощают проверку ответов учащихся и позволяют выявить пробелы в их знаниях. Форма тестов в виде односторонних разрезных карточек дает возможность использовать их и как обычные разрезные карточки для индивидуальной или групповой работы с учащимися. Пособие предназначено для учителей начальной школы, а также может быть полезно родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Данное пособие представляет собой сборник итоговых и тематических контрольных работ и тестов, составленных на основе действующих программ и предназначенных для контроля усвоения учащимися основного содержания начального курса математики. Форма тестов обеспечивает простоту проверки ответов учащихся и позволяет выявить пробелы в их знаниях. Пособие предназначено учителям начальной школы, а также может быть полезно родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Овладение богатством родного языка — необходимое условие успешной учебы школьников. В продвижении к этой цели помогут представленные в данном пособии занятия по развитию речи для учащихся коррекционных классов. Знакомство с формами, видами и типами речи, работа с текстом, построение словосочетаний, анализ пословиц, выполнение заданий и упражнений на карточках, составление рассказа по плану — все предлагаемые виды деятельности помогут в развитии зрительной и слуховой памяти, грамотности, словарного запаса и воображения учащихся. Пособие предназначено учителям начальных классов для дополнительных занятий с детьми и дифференцированного контроля знаний учащихся во время уроков, может быть полезно воспитателям групп продленного дня.

Устная и письменная речь ребенка является средством получения и выражения знаний. Разнообразные речевые задания и упражнения, представленные в данном пособии, направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха младших школьников. Систематизированный опытным педагогом занимательный материал поможет предупредить возникновение у детей графических ошибок в написании сходных букв, практические и тренировочные задания по коррекции письма позволят дифференцированно подойти к процессу обучения и развития младших школьников. Пособие предназначено учителям начальных классов, логопедам, родителям для занятий с детьми.

В настоящем пособии даны основы музыкальной грамоты, сведения о вокально-инструментальных ансамблях и исполнителях, о музыкальных инструментах, включены тексты песен с нотными приложениями, портреты композиторов с краткими справками о творчестве. Представленный материал будет полезен преподавателям при проведении уроков музыки, музыкальных занятий и внеклассных мероприятий, а также поможет учащимся в подготовке к урокам музыки.

Материал предназначен в помощь родителям и гувернерам для домашних занятий с детьми. Он может быть использован преподавателями при подготовке к урокам.

Наши дети получают с каждым днем все больший объем информации через компьютер. Поэтому очень важно, чтобы они умели организовывать и анализировать эту информацию. Формирование алгоритмического мышления, обучение решению нестандартных задач, умение использовать информационные технологии при изучении самых разных предметов, интегрировать свои знания в нестандартных ситуациях — вот неполный перечень педагогических приемов и задач, представленных в данном пособии. В разработках уроков информатики и русского языка, литературного чтения, окружающего мира предложены разные формы использования компьютера: наглядное представление информации, обеспечение обратной связи между учебной программой и ребёнком, широкие возможности поощрения правильных действий, индивидуальный стиль работы. Пособие предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений.

Изучение науки будет неполным без знаний великих имен и открытий. Содержание данного пособия позволит познакомиться с биографиями известных ученых (математиков, химиков, географов), внесших свой неоценимый вклад в развитие современного общества. Учащиеся и студенты могут использовать предлагаемое пособие как хороший дополнительный материал для написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям, а также к различным конкурсам и олимпиадам, расширения своего кругозора. Подборка материалов с текстами информативного характера окажет учителям помощь при подготовке к урокам и факультативным занятиям: при выборе содержания учебного материала, составлении поурочных планов-конспектов, планировании исследовательских проектов.

Приемы интегрированного обучения способствуют расширению познавательного интереса учащихся и формированию у них устойчивого желания учиться. Пособие знакомит с опытом работы педагогов, который позволяет показать учащимся различные явления действительности не в узких рамках одного школьного предмета, но в более широких взаимосвязях, формирует у детей комплексный взгляд на мир. Предлагаемые разработки интегрированных уроков в начальной школе, несомненно, обогатят методическую копилку современного учителя. Интегрируются различные предметы: обучение грамоте и риторика, окружающий мир и математика, изобразительное искусство, русский язык и чтение и другие. Предназначено для учителей начальных классов.

В воспитании юных пешеходов, грамотных участников движения, необходимы разнообразные формы и методы обучения детей правилам дорожного движения. В настоящем пособии предложен материал из опыта работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма на уроках по предметам, на первый взгляд не связанных с ПДД (обучение грамоте, русский язык, математика и т.д.), и на внеклассных мероприятиях. Пособие предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, может быть полезно слушателям ИПК и студентам педагогических учебных заведений.