Вита-Пресс

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования Российской Федерации.

Учебники ориентированы на развитие у ребенка действовать не по образцу, а самостоятельно искать новые способы действия, изобретать собственные средства для достижения цели. Обучение происходит через организацию поисковых действий детей и развернутой дискуссии в классе.

Проверочные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по литературному чтению (система Д.Б.Эльконина — В.В.Давыдова). Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Сборник проверочных работ может быть использован учителем при работе по любым программам обучения.

В условиях внедрения в школу нового стандарта начального образования происходит принципиальное изменение системы оценивания результатов обучения младших школьников. Появляется так называемое критериальное оценивание, позволяющее фиксировать динамику индивидуального развития каждого ученика. В пособии описаны многолетний опыт организации такой системы, приемы, формы и средства ее реализации. Изложены подробные «партитуры» уроков по основным предметам начальной школы, показано содержание проверочных и контрольных работ, раскрыты особенности ведения школьной документации. Пособие предназначено администрации школ, учителям начальных классов, методистам, преподавателям институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений, а так же студентам педагогических вузов.

Комплекс физкультурных упражнений для учеников начальных классов может быть использован при проведении любых оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки), для разминки при проведении подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах), занятий по профилактике и коррекции нарушения осанки. Содержит дыхательные упражнения, гимнастику для глаз и ушей, для мышц шеи, а также общеукрепляющую.

Это принципиально новые учебники по окружающему миру. Они создавались непосредственно под новый стандарт и по всем параметрам отвечают его требованиям и духу. Новые учебники создают реальные условия для принципиального изменения системы обучения по окружающему миру: от монолога – к живому общению, от репродуктивного обучения – к поисковому творческому, от обучения знаниям, умениям, навыкам – к развитию мышления.

Классная тетрадь входит в учебно-методический комплект для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений. Может использоваться на уроках по предмету «Окружающий мир» с любым учебником.

Классная тетрадь входит в учебно-методический комплект для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений. Может использоваться на уроках по предмету «Окружающий мир» с любым учебником.

Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п.5 ст.14 т п. 6, 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательных учреждений. В настоящий сборник включены авторские программы по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова по основным предметам в начальной школе: — русский язык (этап обучения грамоте) (Е.А. Бугрименко, Н.Г. Агаркова), — русский язык (В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова), — русский язык (С.В. Ломакович, Л.И. Тимченко), — литературное чтение (Г.Н. Кудина, З.Н. Новлянская), — литературное чтение (Е.И. Матвеева), — математика (В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В. Савельева), — математика (Э.И. Александрова), — окружающий мир (Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева), — изобразительное искусство и художественный труд (Ю.А. Полуянов). Каждая программа содержит пояснительную записку, методические рекомендации и планируемые результаты по обучающим курсам. Для педагогов, осваивающих образовательную систему Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, в сборник программ включены: статья «Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова – психолого-педагогический фундамент новых образовательных стандартов», а также перечень учебно-методических пособий по данной образовательной системе.

В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обучения в начальной школе. В основе пособия лежит многолетний опыт авторов по организации учебной деятельности в системе развивающего обучения. Пособие будет полезно учителям начальных классов, осваивающим новый образовательный стандарт, методистам и руководителям школ.

Курс «Введение в школьную жизнь» создан для того, чтобы на пороге школы, в промежутке между дошкольным и школьным детством, помочь ребенку построить содержательный образ «настоящего школьника». Это своеобразная десятидневная инициация, посвящение в новый возраст, в новую систему отношений со взрослыми, сверстниками и самим собой. По форме, по манере общения этот курс строится как обучение детей навыкам учебного сотрудничества.

Учебное пособие «Математика. 6 класс. Упражнения и задачи» является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по математике для 6 класса (система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова).

Новый стандарт начального общего образования декларирует системно-деятельностный подход в обучении младших школьников. Необходимыми условиями для его реализации, по мнению автора данных методических рекомендаций, должны стать отказ от репродуктивных методов и способов обучения; задачный принцип построения предметного содержания; организация детского самостоятельного и инициативного пробно-поискового действия в образовательном процессе; широкое использование знаково-символических средств для решения учебных и учебно-практических задач; ориентация на различные коллективные формы взаимодействия детей и педагогов как в учебной (урочной и внеурочной), так и во внеучебной деятельности; ритмичная организация образовательного процесса. Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь учителям начальных классов эффективно и качественно реализовать новые образовательные стандарты в массовой школьной практике.

Цель пособия сориентировать педагогов начальной школы для работы в условиях нового образовательного стандарта. В нем рассмотрены особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, учебно-методического комплекса образовательной системы Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, даны рекомендации по разработке и принятию основной программы начального развивающего образования, а также рабочих учебных предметных программ.

Предлагаемое пособие представляет собой один из возможных вариантов рабочей учебной программы, разработанной в условиях нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы по математике В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. Программа составлена педагогами начальной школы государственного образовательного учреждения средней школы №1133 (подразделение школы ЭУК «Школа развития» города Москвы). Программа по математике содержит: — пояснительную записку (цели и задачи курса математики, общую характеристику учебного предмета, место предмета, в учебном плане), — планируемые результаты обучения и систему оценивания, — учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса, — содержание учебного предмета по годам обучения (содержание и образовательные результаты по темам, тематическое планирование, виды и формы учебной деятельности), — внеурочные формы учебной деятельности по математике. Пособие предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.

Развитие рыночных отношений и становление правового государства в России диктуют особую необходимость гражданско-правового образования подрастающего поколения. Такое образование должно начинаться с первых лет обучения в школе, со знакомства со Всеобщей декларацией прав человека. Но можно ли сухой юридический язык Декларации сделать понятным детям, а само изучение этого важного документа ООН – занимательным? Оказывается, да, и подтверждение этому служит предлагаемая книга, содержащая адаптированное изложение всех статей Всеобщей декларации прав человека. Важная роль в знакомстве детей с основными правами и свободами отводится иллюстрациям, на которых текст той или иной статьи произносится персонажами сказок или литературными героями любимых детьми произведений. Хорошо знакомые детям ситуации, изображенные на рисунках, обеспечивают понимание ими всех статей Декларации. Красочность издания, нетрадиционный характер изложения учебного материала рассчитаны на то, чтобы дети воспринимали данную книгу как одну из книг домашней библиотеки, которую они с удовольствием читают и рассматривают вместе с родителями. Игровой характер подачи материала предоставляет учителю широкие возможности разнообразить занятия, использовать те формы и виды деятельности, которые в наибольшей степени учитывают уровень развития детей и органично вписываются в общую систему работы с учащимися. Книга удостоена Большой Золотой медали на Х международной книжной ярмарке в номинации.

Рабочая тетрадь закрепляет знакомство школьников с основными правами и свободами человека. Она содержит иллюстрации к сказкам, хорошо известным или изучаемым в начальной школе. Каждая иллюстрация сопровождается разнообразными заданиями для самостоятельной работы, акцентирующими внимание детей на проблематике прав человека. Вопросы и задания позволяют проконтролировать понимание учащимися статей Декларации и умение применять полученные знания в жизни. Ответы на вопросы могут обсуждаться на уроке или являться домашними заданиями как для устной, так и письменной работы.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова.

В учебно-методический комплект по русскому языку для 7 класса (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова) входят рабочие тетради (№1, 2 и 3), являющиеся обязательным компонентом комплекта и связанные с учебником единой нумерацией упражнений.

Методическое пособие для учителя является частью учебно-методического комплекта по социально-экономической подготовке учащихся 5 класса, в состав которого также входят: — Учебное пособие для учащихся; — Тетрадь творческих заданий для учащихся. Пособие содержит программу курса экономики для 5 класса общеобразовательной школы, которая является частью общей программы непрерывной экономической подготовки учащихся 1-11 классов, и поурочные методические рекомендации. Структура методического пособия аналогична структуре учебного пособия, что упрощает работу учителя.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК — Национальным фондом подготовки кадров — и Министерством образования Российской Федерации.

Предлагаемый сборник программ есть результат проекта «Подростковая школа РО» и предназначен школам, осваивающим образовательную систему Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова на ступени основного общего образования.

В учебнике собраны некоторые произведения, написанные авторами эпохи Средних веков. Вторая книга посвящена образам, мотивам, героям зарубежного Средневековья.

В пособии рассматриваются проблемы литературного образования, связанные с исторической эпохой русского и зарубежного Средневековья. Предлагаемое содержание предмета дается в историко-литературном аспекте с учетом психологических особенностей подростков. Пособие помогает разобраться в способах анализа и интерпретации литературных текстов; способствует организации исследовательской деятельности ученика на каждом уроке литературы. Содержание пособия составляют комментарии каждого проблемно-смыслового блока, а также описание работы с текстами разной жанрово-видовой специфики. Для учителей-словесников общеобразовательных школ, студентов и преподавателей филологических факультетов.