Белый ветер

Представленный материал способствует активизации мыслительной деятельности учащихся 2 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел, текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. В издании предложено большое количество заданий с пропусками знаков арифметических действий, чисел или некоторых цифр данного числа, что способствует развитию мышления учащихся. Задания каждой самостоятельной работы располагаются в порядке увеличения сложности. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленный материал способствует активизации познавательной деятельности учащихся 3 класса, привитию им навыков самостоятельной работы. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания двузначных, трехзначных и четырехзначных чисел, решения текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленный материал способствует активизации познавательной деятельности учащихся 4 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися нумерации многозначных чисел, устных и письменных приемов сложения и вычитания многозначных чисел, решения текстовых задач, задач геометрического характера (на нахождение площади и периметра геометрических фигур), а также заданий на сравнение величин и действий над ними, на переводы величин из одной системы измерения в другую. Все самостоятельные работы содержат по пять заданий с нарастающей сложностью. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленный материал способствует активизации мыслительной деятельности учащихся 2 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел, текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. В издании предложено большое количество заданий с пропусками знаков арифметических действий, чисел или некоторых цифр данного числа, что способствует развитию мышления учащихся. Задания каждой самостоятельной работы располагаются в порядке увеличения сложности. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленный материал способствует активизации познавательной деятельности учащихся 3 класса, привитию им навыков самостоятельной работы. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания двузначных, трехзначных и четырехзначных чисел, решения текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленный материал способствует активизации познавательной деятельности учащихся 4 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися нумерации многозначных чисел, устных и письменных приемов сложения и вычитания многозначных чисел, решения текстовых задач, задач геометрического характера (на нахождение площади и периметра геометрических фигур), а также заданий на сравнение величин и действий над ними, на переводы величин из одной системы измерения в другую. Все самостоятельные работы содержат по пять заданий с нарастающей сложностью. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособиях представлен большой практический материал для проведения устного счета на уроках математики. Разнообразные задания позволяют отрабатывать вычислительные навыки, умение решать задачи разных видов, закреплять знание геометрического материала, развивать смекалку и логическое мышление. Рекомендуются учителям начальных классов, студентам педагогических факультетов, родителям.

Пособие содержит материал по правилам орфографии и пунктуации, изучаемым в начальных классах. Здесь приводятся формулировки правил, стихотворения, помогающие запомнить основное содержание правила и слова-исключения, дается свод наиболее употребительных словарных слов и слов с проверяемым написанием гласных звуков, глухих и звонких согласных, непроизносимых согласных и прочее. Рекомендуется ученикам и их родителям для самостоятельной работы, а также учителям начальных классов для ликвидации пробелов в освоении учащимися правил орфографии и пунктуации.

В пособии представлены тренировочные задания для формирования орфографической зоркости у учащихся начальных классов. Материал систематизирован по темам, изучаемым на уроках русского языка во 2 классе, и может быть использован для организации фронтальной, индивидуальной, а также самостоятельной работы на уроках и дома. Проведение орфографических разминок способствует расширению словарного запаса учащихся и развитию умения находить и объяснять орфограммы. Адресуется учащимся начальных классов, учителям, родителям.

В пособии представлены разнообразные задания и упражнения, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 2 класса: «Речь. Текст», «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Текст». Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и развитию их речи, конструктивных синтаксических умений. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 3 класса: «Текст», «Предложение», «Слово», «Состав слова», «Части речи» (имя существительное, имя прилагательное, глагол). Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и развитию их речи, конструктивных синтаксических умений. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые позволяют учащимся усвоить основные темы по русскому языку для 4 класса: «Текст», «Предложение», «Части речи» (склонение имен существительных, имен прилагательных, изменение местоимений, спряжение глаголов). Задания текстового характера способствуют не только усвоению учащимися учебного материала, но и формированию у них коммуникативных умений и навыков. Предлагаемые задания могут быть использованы как на уроках русского языка, так и во внеурочное время. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

Предложенные в пособии учебные задания способствуют решению актуальных задач — совершенствованию практических умений, развитию конструктивных синтаксических умений и навыков, умственных способностей учащихся. Особое место в пособии отводится заданиям, направленным на формирование орфографических умений учащихся. Широко представлены тексты-задания, позволяющие развивать речевые умения в процессе изучения курса русского языка. Предлагаемые задания могут быть использованы на уроках русского языка и во внеурочное время, так как упражнения предусматривают как самостоятельную работу учащегося, так и сотрудничество учащихся между собой и с учителем. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

Предложенные в пособии учебные задания способствуют решению актуальных задач — совершенствованию практических умений, развитию конструктивных синтаксических умений и навыков, умственных способностей учащихся. В пособии широко представлены тексты-задания, которые способствуют развитию речи учащихся, их конструктивным синтаксическим умениям, позволяют учителю успешно решать не только учебные, но и воспитательные задачи. Содержание заданий предполагает их усвоение во взаимосвязи фонетических, лексических, грамматических языковых явлений. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены задания, которые охватывают все основные темы по русскому языку для 4 класса и позволяют учащимся усвоить основные части речи: «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Глагол», «Наречие». Значительное место отводится заданиям, направленным на формирование орфографических умений учащихся. Это задания на вставку пропущенных букв, на выбор необходимого написания из предложенных вариантов и др. Рекомендуются учащимся общеобразовательных учреждений.

В пособии представлен материал для дополнительных занятий по русскому языку с учащимися третьего класса. Разнообразные игры и задания направлены на развитие речи, внимания, логического мышления, творческих способностей учащихся, обогащение их словарного запаса, повышение интереса к изучению русского языка. Содержание каждого занятия способствует решению триединой цели — обучающей, развивающей и воспитывающей. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены разнообразные игры и задания, развивающие воссоздающее и творческое мышление, внимание и память детей. Особое внимание уделено развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса, обучению правилам построения диалогической речи, связного высказывания, формированию культуры общения. При разработке факультативных занятий учтены психологические особенности учащихся первого класса. Адресуется учителям начальных классов.

В пособиях представлен дополнительный материал для использования на уроках по обучению грамоте и развитию речи (в комплекте с учебником «Букварь» для 1-го класса), на уроках внеклассного чтения, предусмотренных учебным планом и программой. Разнообразные тексты для чтения сделают уроки (или дополнительные занятия) более интересными и яркими. Структура и содержание пособий позволят пользоваться ими для организации самостоятельной работы ребенка на уроке и дома, под руководством взрослых и самостоятельно. Рекомендуются учащимся 1-х классов для ускорения процесса формирования навыка чтения, учителям начальных классов для осуществления индивидуального подхода к обучению чтению, родителям.

В пособиях представлен дополнительный материал для использования на уроках по обучению грамоте и развитию речи (в комплекте с учебником «Букварь» для 1-го класса), на уроках внеклассного чтения, предусмотренных учебным планом и программой. Разнообразные тексты для чтения сделают уроки (или дополнительные занятия) более интересными и яркими. Структура и содержание пособий позволят пользоваться ими для организации самостоятельной работы ребенка на уроке и дома, под руководством взрослых и самостоятельно. Рекомендуются учащимся 1-х классов для ускорения процесса формирования навыка чтения, учителям начальных классов для осуществления индивидуального подхода к обучению чтению, родителям.

Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очередности упражнений на разные группы мышц. Адресуется учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, родителям.

В пособии представлено 14 самостоятельных работ, рассчитанных на I и II четверти учебного года, для закрепления и контроля знаний по изучению английского алфавита. Изложение материала соответствует структуре действующего учебника по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Адресовано учащимся, учителям английского языка, родителям.

Специально разработанные задания помогут ученикам овладеть навыками правильного написания букв английского алфавита, буквосочетаний и целых слов, а также закрепят графические образы букв и слов в памяти учеников. Кроме заданий по написанию букв и слов, издание содержит тесты для контроля усвоения материала. Рекомендуется использовать учащимся не только на уроках, но и для самостоятельной работы, учителям английского языка, а также всем тем, кто желает научиться писать по-английски правильно и с удовольствием.

Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного, промежуточного и тематического контроля знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе с базовым уровнем обучения английскому языку, а также для самостоятельной работы. Материал соответствует программе по иностранному языку для общеобразовательных учреждений (2008 г.), структуре действующего учебника по английскому языку для 3 класса, а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: оценка результатов учебной деятельности младших школьников» (Мн., 2006). Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям.

В пособии предлагаются задания, направленные на формирование у учащихся навыков монологической и диалогической речи, обогащение словарного запаса, развитие творческих способностей, отработку фонетических и грамматических особенностей программного материала. Задания предусмотрены как для индивидуальной, так и для коллективной работы в группах или парах. Во втором разделе пособия представлены тесты для контроля навыков говорения. Адресуется учащимся, учителям немецкого языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала.