Белый ветер

В пособии представлены разработки уроков, содержание которых направлено на выработку у учащихся правильного, беглого, выразительного чтения, развитие речи, обогащение словарного запаса, привитие любви к русскому языку и чтению. Уроки содержат разнообразный занимательный материал (загадки, игры, кроссворды), упражнения для артикуляционной и речевой гимнастики, различные формы и методы работы с текстом. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.

Издание представляет собой систему учебного материала, подчиненную целям образовательного процесса в области изобразительного искусства и непосредственно связанную с содержанием программы по данному учебному предмету. Альбом содержит листы-задания и перечень тем уроков изобразительного искусства на первую и вторую четверть с указанием содержания задания к каждому листу и фрагмента словаря художественных терминов, а также листа-шаблона. Рекомендуется учащимся и педагогам начальных классов учреждений общего среднего образования.

Цель портфолио заключается в структуризации успеваемости, успехов, достижений учащегося. Систематическая работа с внутренним содержанием даст ребенку возможность выявить все достоинства, склонности, таланты и задаст ему правильный вектор для дальнейшего развития способностей, а также поможет проследить индивидуальный прогресс. Адресуется учащимся 1-4-х классов учреждений общего среднего образования.

В пособии представлены разработки занятий по изобразительному искусству в 3 классе (с 17-го по 35-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов.

Издание представляет собой систему учебного материала, подчиненную целям образовательного процесса в области изобразительного искусства и непосредственно связанную с содержанием программы по данному учебному предмету. Альбом содержит листы-задания и перечень тем уроков изобразительного искусства на третью и четвертую четверть с указанием содержания задания к каждому листу и фрагмента словаря художественных терминов, а также листов-шаблонов. Рекомендуется учащимся и педагогам начальных классов учреждений общего среднего образования.

В пособии представлена система упражнений по развитию и совершенствованию навыка чтения: отчётливому произношению звуков, выработке внимания к слову и его частям, развитию оперативного поля чтения и памяти, гибкости и скорости чтения вслух и молча; упражнения на антиципацию, формирование читательского интереса. Издание составлено с учетом возрастных особенностей, а также программных требований к знаниям и умениям учащихся третьих классов. Предназначено учащимся учреждений общего среднего образования, родителям; может быть использовано в работе учителями и гувернёрами в комплексе с другими учебными изданиями для стимулирующих занятий.

Пособие содержит тексты и диалоги для чтения на английском языке, охватывающие изучаемые в 4 классе темы: “Мои друзья”, “Моя семья”, “День моей семьи” и др. Также представлены задания, направленные на контроль правильности понимания содержания текста и на обучение работе с ним. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала.

Пособие содержит дидактические задания для развития логического мышления учащихся начальных классов. Предлагаются задания различных типов, направленные на активизацию внимания, формирование наблюдательности, геометрической зоркости, словесно-образного и словесно-логического мышления. Окажет существенную помощь педагогу при организации и проведении факультативных и кружковых занятий с учащимися 1-2-х классов.

Пособие содержит дидактические задания для развития логического мышления учащихся начальных классов. Предлагаются задания различных типов, направленные на активизацию внимания, формирование наблюдательности, геометрической зоркости, словесно-образного и словесно-логического мышления. Окажет существенную помощь педагогу при организации и проведении факультативных и кружковых занятий с учащимися 1-2-х классов.

Памятки составлены в соответствии с учебной программой по русскому языку для 5 класса с 11-летним сроком обучения и включают все основные правила по следующим темам: “Культура речи”, “Стили речи. Речевая ситуация”, “Жанры речи”, “Синтаксис и пунктуация”, “Текст”, “Фонетика”, “Орфография”, “Лексика”. Адресуются учащимся, а также учителям русского языка и литературы учреждений общего среднего образования для использования вне образовательного процесса.

Пособие содержит тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемые в 5 классе темы. К каждому тексту дается минимальный глоссарий с переводом и транскрипцией ключевых (важных для понимания) слов. Адресовано учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса.

Пособие содержит тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемые в 6 классе темы. К каждому тексту дается минимальный глоссарий с переводом и транскрипцией ключевых (важных для понимания) слов. Адресовано учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса.

Пособие содержит разноуровневые задания по английскому языку за курс 6-го класса, которые направлены на активизацию у учащихся таких речемыслительных процессов, как поиск, узнавание, дифференциация и обобщение единиц языкового материала, выделение существенных признаков. Значительное внимание уделено развитию навыков перевода. Задания сформулированы просто и доступны для понимания учащимися, поэтому пособие может быть эффективно использовано для самостоятельной работы учащихся. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса.

Пособие содержит разноуровневые задания по английскому языку за курс 7-го класса, которые направлены на активизацию у учащихся таких речемыслительных процессов, как поиск, узнавание, дифференциация и обобщение единиц языкового материала, выделение существенных признаков. Значительное внимание уделено развитию навыков перевода. Задания сформулированы просто и доступны для понимания учащимися, поэтому пособие может быть эффективно использовано для самостоятельной работы учащихся. Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям английского языка.

Пособие соответствует содержанию учебной программы дошкольного образования и предназначено для обогащения представлений детей от 5 до 6 лет о цвете, других средствах художественной выразительности (линия, форма, композиция) и жанрах живописи. Издание поможет сформировать у детей практические навыки изобразительной деятельности (приемы создания образа, освоение изобразительных техник, экспериментирование с палитрой). Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Пособие поможет Вашему ребенку закрепить представления о разнообразии геометрических форм. Занимательные упражнения направлены на то, чтобы научить ребенка точно воспринимать предметы, определять их цвет, величину, форму, расположение на листе бумаги, что составляет основу сенсорного развития. Практические задания на каждой странице способствуют развитию графических навыков и зрительного внимания, памяти, моторной координации, пространственной ориентировки.

Пособие поможет ребенку познать мир звуков, овладеть представлениями о составе слов, их звучании и написании. На каждой странице Вы найдете задания, направленные на развитие слухового внимания и фонематического восприятия ребенка. Выполнение упражнений поможет дошкольнику усвоить знания о роли звука в слове и закрепить навыки звукового анализа слов. Раскрашивание предметов, рисование линий разной длины и направлений будут полезными для формирования графических навыков, развития зрительно-моторной координации и подготовки руки к письму.

Пособие поможет ребенку закрепить представления о звуках речи, познакомит со звукобуквенным анализом слов. Выполнение предложенных заданий позволит увеличить словарный запас детей, уточнить значения слов, закрепить умение делить слова на слоги, придумывать слова с заданным звуком, составлять слова из букв. На каждой странице предложены графические упражнения, которые помогут подготовить руку ребенка к письму, будут способствовать развитию зрительно-моторной координации.

В пособии представлены задания, которые содействуют углублению интереса к детскому дизайну в различных его проявлениях, развивают творческое воображение, побуждают к поиску нескольких вариантов решения, самостоятельному выбору. В процессе выполнения разнообразных занимательных упражнений, имеющих практическое назначение, у детей совершенствуются коммуникативные способности и мыслительные процессы, обогащается социальный опыт.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Данное пособие представляет собой сборник заданий тестового характера, позволяющих закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся 3-го класса. Пособие составлено в соответствии с учебным курсом Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г., Головановой М.В. и др. «Литературное чтение. 3 класс» по программе «Школа России», разработанной коллективом авторов под руководством А.А. Плешакова, а также может использоваться при изучении аналогичных тем по другим образовательным программам. Адресуется учащимся, учителям начальных классов.

Пособие содержит комплекс занятий (32), направленных на систематическое развитие речи и мышления дошкольников. Задержка в развитии логического мышления и в образовании понятий проистекает непосредственно из того, что дети не овладели еще достаточно языком, этим главным орудием логического мышления и образования понятий.

В книге представлены различные виды развлечений в детском саду: тематические досуги, игры-драматизации, занимательные развивающие игры, песни-шутки, загадки, познавательные конкурсы, веселые аттракционы. Многие игры содержат элементы соревнования, борьбы за личное или командное первенство, способствуя развитию у детей смекалки, сообразительности, быстроты реакции, помогая непроизвольно преодолевать застенчивость и неуверенность в себе. Адресуется педагогам для использования не только на досугах, праздниках, в свободное время, но и на занятиях с дошкольниками во всех видах деятельности.