Каро

Литературная сказка — очень личный жанр. Интимные черты она приобрела в середине позапрошлого и начале прошлого века. Сначала их рассказывали знакомым или собственным детям и лишь потом публиковали. Так произошло и с Питером Пэном. Самые тесные отношения сложились у Джеймса Мэтью Барри с семейством Дэвисов. Он всю жизнь был влюблён в миссис Дэвис, мужа её недолюбливал, детей обожал. Их у Дэвисов было пятеро, все мальчики, и Питер Пэн возник как их коллективный портрет. Супруги Дэвисы умерли очень рано, Барри усыновил их детей, и они в самом деле стали его семьёй. Так что истории про Питера Пэна — это в буквальном смысле семейные сказки. Предлагаем вниманию читателей оригинальный текст произведения на языке оригинала, снабжённый комментариями и словарем. Книга предназначена для учащихся старших классов языковых школ, студентов языковых вузов и всех, кто интересуется английской классической литературой.

Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен обширным словарем и подробными комментариями. Книга предназначена для студентов языковых вузов и всех любителей английской литературы.

Известный испанский философ и писатель Мигель де Унамуно (1864-1936) является представителем «поколения 1898». В повести «Авель Санчес. История одной страсти» (1917) главный герой представлен Каином-мучеником. «Святой Мануэль Добрый, мученик» (1931) — своего рода идейное и художественное завещание писателя. В настоящее издание включен полный текст произведений. Оно снабжено комментариями и словарем, рекомендовано читателям, владеющим основами испанского языка и совершенствующим свои знания, а также всем, кто интересуется испанской литературой.

Данное пособие предназначено для учащихся 1-2 классов, которые только приступают к изучению немецкого языка. Его цель — обучить детей фонемному и графемному образу немецкого алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой книге даны в игровой форме. Материал пособия разбит на 9 блоков, каждый из которых включает в себя 5-7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление новых букв немецкого алфавита и повторение уже изученных. Упражнения в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычленение той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и прописных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении.

Рабочая тетрадь создана в помощь учителям и ученикам, изучающим финский язык. В ней предлагаются упражнения, которые в игровой форме помогут ученику глубже усвоить материал, полученный на уроке. При составлении рабочей тетради за основу взята авторская методика преподавания финского языка Ирины Соом. Материал позволяет учителю планировать занятия по своему усмотрению. На первых страницах представлена лексика. Глаголы расставлены в порядке их появления в изучаемых на уроках песнях, стихах, текстах и т.п. Игровые упражнения позволяют не только лучше запомнить изучаемый материал, но и при необходимости легко повторить его. Все рисунки в рабочей тетради можно раскрашивать, что доставит детям несомненное удовольствие. В тетради имеются листы-вкладыши. Из них дети под руководством учителя могут сделать «лото», что позволит учителю разнообразить урок. В конце рабочей тетради даны прописи финского алфавита.

Заманчиво понимать чувства и эмоции человека, даже если он не, произносит ни слова! Этому можно научиться. Самое главное — уметь наблюдать и анализировать. Как раз об этом книга, которую вы собираетесь читать. В ней есть некоторые рецепты, помогающие читателю разобраться в огромном количестве знаков и символов, сопровождающих нашу жизнь и имеющих название НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ.

Бенито Перес Гальдос (1843-1920) — наиболее значительный представитель критического реализма в Испании. Его роман «Донья Перфекта» — первый опыт писателя в жанре социально-тенденциозного романа. На фоне конфликта молодого столичного инженера Пепе Рея и его провинциальной тетушки Доньи Перфекты Гальдос дает интересное описание испанского общества конца XIX века. В данное издание включен полный текст произведения, снабженный подробным историческим и лексико-грамматическим комментарием. Книга может быть рекомендована студентам-испанистам, преподавателям испанского языка, специалистам в области испанской и западноевропейской литературы, а также всем тем, кто интересуется языком, культурой и историей Испании.

Предлагаем вниманию читателей первый роман Ф.С. Фицджеральда, вышедший в свет в 1920 году и принесший ему огромную популярность. В книгу вошел полный неадаптированный текст романа, снабженный комментариями и словарем. Рекомендовано для студентов языковых вузов и всех любителей англоязычной литературы.

Пособие по аналитическому чтению и аудированию предназначено для учеников 5-6 классов школ с углубленным изучением английского языка. В книге представлены тексты для чтения и прослушивания, разнообразные упражнения на анализ текста, развитие навыков устной речи, расширение словарного запаса. Рассказы известной английской писательницы Энид Блайтон отличаются простым языком, понятными детям образами и интересными поворотами сюжета. Пособие поможет учащимся научиться воспринимать на слух английскую речь, детально понимать прочитанный и услышанный материал, выражать свое мнение и вести дискуссию на английском языке.

Настоящее пособие предназначено для преподавателей немецкого языка, работающих с дошкольными группами. Пособие содержит вступительную статью с методическими советами, устный практический курс, состоящий из 100 уроков, и рабочую тетрадь дошкольника. Каждый урок представляет собой подробный сценарий действий и речевой деятельности преподавателя и детей на немецком языке. В приложении предлагается дополнительный лексический материал и тексты песен с нотами. Пособие может быть использовано для работы с детскими группами дошкольного и младшего школьного возраста, а также для индивидуальных занятий в семье.

Как привить ребенку любовь к изучению иностранного языка и сделать процесс обучения увлекательным? В этом педагогам и родителям поможет предлагаемая книга. В ней собран самый разнообразный материал: и рифмовки, и загадки, и тексты для зарядки, и песенки, которые можно исполнять с аккомпанементом, поскольку даны ноты. Педагог, следующий методическим рекомендациям пособия, научит детей правильному произношению, пониманию устной речи, расширит словарный запас учащихся. Кроме того, благодаря сценариям сказок и праздников, преподаватель сможет устроить незабываемое представление с участием каждого ребенка. Пособие предназначено для всех, кто обучает английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Методическое пособие содержит карты обследования психомоторного развития ребенка (от 4-х месяцев до 4-х лет); перечень стимульного материала для диагностического обследования, «Речевую карту обследования детей раннего и младшего дошкольного возраста», «Карту обследования детей с задержкой психомоторного и речевого развития». В приложение включены материалы как отечественных, так и зарубежных авторов. Методическое пособие может стать настольной книгой как для специалистов детских образовательных учреждений, специалистов центров сопровождения семьи, так и для самых заинтересованных читателей — родителей, бабушек и дедушек малышей.

Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, — а также для родителей.

Книга поможет малышу в занимательной форме познакомиться со звуками речи, чтобы в дальнейшем легко овладеть чтением и письмом, расширить словарный запас и кругозор, запомнить все буквы алфавита и научиться изображать их графически. Для успешного обучения в школе ребенку необходимо обладать устойчивым зрительным и слуховым вниманием, памятью, достаточно развитым мышлением. Эта книга с помощью игровых заданий поможет ему не только основательно подготовиться к поступлению в школу, но и понять, что учиться, открывать новое — это очень интересно.

Эта тетрадка придумана для того, чтобы помочь ребенку как можно быстрее научиться аккуратно писать буквы в клетках. Специальное покрытие позволяет многократно вместе со взрослыми или самостоятельно повторять упражнения без страха, что получится не очень красиво, ведь водный фломастер можно всегда стереть или подправить написанное. Упражнения расположены на листах последовательно от простого к сложному, хотя менять их очередность вполне допустимо. В конце тетради игровые задания по очередному вписыванию в слово буквы из «корзиночки» помогут закрепить полученные умения и порадуют вашего малыша чудом прочтения новых слов.

Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [Ль] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуре речевого общения.

Данная книга поможет в овладении разговорным китайским языком на базовом уровне и даёт возможность свободно изъясняться на такие темы как «Приветствие», «Представление», «Погода», «Кулинария», «В гостинице» и др. В книге 20 уроков, каждый из которых включает 6 типовых фраз, 2-3 интересных ситуативных диалога, слова и выражения, касающиеся данного урока, и страноведческий материал. В качестве приложения представлена карта Китая. Пособие предназначено для всех изучающих китайский язык, а особенно оно будет полезно тем, кто собирается посетить Китай.

Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим шведский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.

»Шпаргалка» для учителя-логопеда поможет специалисту спланировать свою деятельность с детьми в течение дня и недели, продумать оснащение логопедического кабинета, своевременно подготовить отчет, сообщение и конспект занятия, оформить необходимую документацию с учетом современных требований. «Шпаргалка» поможет учителю-логопеду найти ответ на все интересующие его вопросы. Книга предназначена для логопедов, методистов дошкольных образовательных учреждений, а также для студентов педагогических ВУЗов и колледжей.

В предлагаемом вашему вниманию издании рассматриваются вопросы взаимоотношений молодых людей до их вступления в брак, проблемы брачно-семейной адаптации и супружеской совместимости, этапы жизненного цикла семьи и основы психологии семьи. В пространство семейных проблем включены специалисты разного профиля: психологи, социальные педагоги, социальные работники, юристы, учителя, социологи, политики и пр. Книга может быть интересна не только студентам гуманитарных вузов, но и педагогам, специалистам, супругам, родителям. Некоторые вопросы могут быть доступны только профессионалам, например: психологическая помощь семье, анализ семейных мифов, консультирование семьи на различных этапах жизни семьи. Проблемы социальной работы с семьей, взаимодействия учителей, социальных педагогов, психологов будут интересны специалистам-«смежникам», студентам и аспирантам.

В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.

В книге содержится большое количество упражнений, способствующих развитию навыков ребенка различать звуки речи, буквы на письме и правильно употреблять предлоги и союзы, а также грамматические формы существительных, местоимений и глаголов. Книга адресована логопедам, методистам и воспитателям детских садов, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в нормальном развитии ребенка.

Творчество немецкого писателя Томаса Манна, рассказы которого предлагаются читателям в этой книге, хорошо знакомо каждому, интересующемуся немецкой литературой XX века. Как правило, его знают по романам, например по «Будденброкам» или «Волшебной горе». Гораздо менее известны его рассказы, которые имеют для творчества писателя не меньшее значение. В этой книге мы предлагаем читателям три рассказа Т. Манна, написанные им в разные периоды жизни: «Тристан» — 1903 год, «Смерть в Венеции» — 1912 год и, наконец, «Марио и волшебник» — 1930 год. Все три имеют центральной темой крайне важную для автора проблему — взаимоотношения художника и буржуа, толпы, то есть связь искусства и реальной жизни. Все три рассказа дают богатейший материал не только для наслаждения мастерством автора при их чтении, но и для разнообразных дискуссий на темы философские, искусствоведческие, литературные, психологические и т.д. Работать над рассказами Т. Манна рекомендуется в старших классах гимназий, специализированных школ, в средних и высших учебных заведениях. Книга снабжена подробным комментарием и словарем. Каждый рассказ предваряется критическим высказыванием о нем известных литературоведов.

Предлагаемое переиздание психодиагностического атласа Ф.Е. Рыбакова предпринято с целью возвращения этого уникального пособия в научный и практический оборот. Текст пособия предваряется кратким историческим очерком, позволяющим представить его место в процессе становления отечественной прикладной психологии. Редакторские правки были направлены на то, чтобы текст был понятен современному читателю, но вместе с тем сохранил бы дух эпохи, в которую он создавался. Атлас может быть с полным правом отнесен к новостям из категории хорошо забытого старого. О нем знает большинство психологов, но мало кто видел его собственными глазами. Теперь можно убедиться в том, что многие методики, представленные в атласе, могут и сегодня найти разнообразное практическое применение. В послесловии представлены результаты практического применения некоторых методик из атласа в настоящее время и даны ориентировочные нормативные данные по ним. Книга предназначена для специалистов, работающих в сфере «человек — человек», а также студентов, аспирантов, психологов, педагогов, социологов, врачей.