Просвещение

Рабочая тетрадь является составной частью комплекта «Школа России», линии УМК Никитенко З.Н. и используется для выполнения домашних заданий, формирующих наряду с грамматическими, лексическими навыками и умениями говорения и чтения также и навыки письма. Помимо тетради к учебнику З.Н. Никитенко Английский язык для 2 класса прилагается устный вводный курс, книга для чтения, книга для учителя, а также книга для учителя к устному вводному курсу.

Поурочное тематическое планирование предназначено для учителя истории, работающего с учебно-методическим комплектом «История. Россия с древнейших времен до конца XVI века» для 6 класса общеобразовательных учреждений. Издание раскрывает концептуальные принципы УМК «Сферы» по истории. В пособии представлена нормативно-правовая база учителя истории, поурочное тематическое планирование, соответствующее разделу курса, а также приведен подробный перечень ресурсов к каждому уроку.

В книге в популярной форме рассказано об истории возникновения нанотехнологий, описаны некоторые из них и приведены примеры возможного использования нанотехнологий в будущем. Книга представляет собой краткое изложение элективного курса «Что могут нанотехнологии?».

В пособии раскрываются основные концептуальные идеи учебника нового типа, показано, как организовать работу учителя при подготовке к каждому уроку и его проведению.

Учебник «Изобразительное искусство» для 7 класса знакомит с выдающимися произведениями искусства стран Западной Европы и России. Он учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в портрете, натюрморте и жанровой картине средствами живописи и графики, а также раскрывает специфику художественного языка скульптуры, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Учебник включает вариативные творческие задания и справочные материалы.

Данное пособие сопровождает учебно-методический комплект «Физика» для 7 класса линии «Сферы». В нем содержатся поурочное тематическое планирование, разработанное группой авторов на основе образовательного стандарта, а также материалы, освещающие основные концептуальные подходы к разработке и использованию в учебном процессе учебно-методических комплектов, создаваемых на основе современных тенденций в развитии новых технологий обучения.

Данное пособие разработано учителями-практиками и методистами к учебнику по английскому языку для VII класса школ с углубленным изучением английского языка авторов О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой. Пособие содержит пошаговые разработки с указанием целей и задач урока, а также дополнительные упражнения и практические советы для подготовки к урокам английского языка на данном этапе обучения.

В книге, адресованной школьникам 5—7 классов, рассказывается об устройстве Российского государства, о государственной символике, о правах и обязанностях граждан, о традициях и обычаях разных народов нашей страны и т.д. Молодым россиянам важно понять, что развитие страны во многом определяется деятельностью ее граждан. Однако научиться быть гражданином непросто. Предлагаемая книга поможет личностному развитию подростков, формированию у них российской идентичности, гражданского самосознания, патриотизма, социальной активности и будет способствовать заинтересованному участию школьников в общественной жизни. Подростки могут работать с книгой самостоятельно, чтобы заполнить свой досуг полезным чтением и занятиями, или вместе с одноклассниками, родителями, педагогами, друзьями.

Пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование у школьников российской идентичности, гражданского самосознания, патриотизма, социальной активности и заинтересованного участия в общественной жизни. Различного рода задания, вопросы, тексты помогут организовать работу с детьми 11—13 лет. Книга адресована учителям истории и обществознания, а также классным руководителям и педагогам дополнительного образования.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта «Биология. Живой организм» для 6 класса линии «Сферы». В ней содержатся задания для выполнения лабораторных и практических работ, экскурсий, летних заданий в соответствии с новым образовательным стандартом и оформления их результатов. Главная особенность содержания тетради-практикума заключается в ознакомлении с методами исследования биологии в лабораторных и полевых условиях, на экскурсиях. Последовательность лабораторных работ отвечает структуре учебника. Использование тетради-практикума ориентировано на применение теории знаний в практической деятельности, формирование умений наблюдать, ставить опыты, работать с микроскопом, собирать и гербаризировать растения, использовать различные агротехнические приемы на практике.

Поурочные разработки созданы применительно к учебнику «История Средних веков. 6 класс» авторов А.А. Вигасина, Г.И. Годера, Г.А. Ртищевой. Пособие содержит общие методические рекомендации по всему курсу всеобщей истории, изучаемому в 6 классе, разработки большинства уроков курса, а также обширный справочный материал.

Книга адресована как начинающим, так и опытным учителям-словесникам, работающим по программе под редакцией В.Я. Коровиной.

Предлагаемый комплект таблиц соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада «Радуга». Пособие предназначено для развития всех сторон речи ребёнка (лексической, грамматической, произносительной, связной) и может быть использовано на занятиях в разных возрастных группах. Комплект включает четыре картины большого размера (60х90 см): «Мышиная семья», «Лисички-сестрички», «Лесной детский сад», «Встреча сказочных героев». Для педагогов приводятся подробные методические рекомендации по организации занятия.

Поурочное тематическое планирование предназначено для учителя истории, работающего с учебно-методическим комплектом «История. Россия в XVII—XVIII веках» для 7 класса общеобразовательных учреждений. Издание раскрывает концептуальные принципы УМК «Сферы» по истории. В пособии представлены нормативно-правовая база учителя истории, поурочное тематическое планирование, соответствующее разделу курса, а также приведен подробный перечень ресурсов к каждому уроку.

Описана технология ремонта нефтяных и газовых скважин: борьба с отложениями асфальтосмолистых вещесда и парафина, ликвидация песчаных пробок, ремонтно-изоляционные работы, укрепление призабойной зоны пласта, ликвидация межколонных перетоков газа. Освещены вопросы бурения новых стволов, а также вопросы эксплуатации внутрискважинного оборудования с применением канатной техники. Для инженерно-технических работников нефтяной и газовой отраслей промышленности, а также для студентов нефтегазовых специальностей.

Учебно-методический курс «Обучение грамоте и развитие речи» авторов В.Г. Горецкого и др. отвечает всем современным требованиям обучения детей в начальной школе. В период обучения грамоте ведется работа по развитию фонетического слуха детей, обучению первоначальному чтению и письму, расширению и уточнению представлений детей об окружающей действительности, обогащению словаря и развитию речи. Иллюстративный материал помогает расширить и уточнить представления учащихся о мире, природе, обществе, обогатить и активизировать словарный запас детей, развить их творческое воображение. Помимо «Русской азбуки», в комплект входят два вида прописей: прописи авторов В.Г. Горецкого, Н.А. Федосовой и «Чудо-прописи» автора В.А. Илюхиной, созданные по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только формируют навыки грамотного, каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах обучения и в разных возрастных группах.

Если вы любите английский язык и уже сделали свои первые шаги в его изучении, то вы сможете самостоятельно читать эту книгу. В ней вам встретятся забавные рассказы, сказки, шутки, загадки, пьески, стихи и песни, а также задания к ним. Эта книга поможет вам в организации английских утренников и вечеров. Она адресуется главным образом учащимся III—IV классов школ с углубленным изучением английского языка, а также всем тем, кто хочет научиться читать по-английски. Английский язык. УМК Верещагиной И.Н. (2-4 классы, углубленный курс).

Книги серии «Скоро в школу» помогут подготовить детей к школе. Родители и воспитатели найдут в них задания, развивающие логическое мышление, внимание, память ребенка, формирующие его представление об окружающем мире. Серия включает следующие названия: — Учимся читать; — Учимся считать; — Учимся писать; — Развивающие игры; — География и ты; — Моя страна; — Экологическая тетрадь; — Твоя безопасность.

Тетрадь, выходящая в двух выпусках для 6-го и 7-го классов, составлена применительно к школьному учебнику «История Отечества» авторов А.А. Преображенского и Б.А. Рыбакова и состоит из познавательных заданий различного уровня сложности к каждому параграфу учебника. Настоящее издание тетради соответствует переработанному изданию учебника, но может быть использовано и при работе с любыми предыдущими изданиями

Учебник Кондрашовой Н.А. «Испанский язык. 7 класс» предназначен для школ с углубленным изучением испанского языка.

Методическое пособие содержит разработки уроков литературы в 10 классе (базовый уровень — 102 ч., профильный уровень — 170 ч.) для учителей, работающих по учебнику «Русская литература XIX в.» под редакцией В.И. Коровина. Содержание уроков и материалы для контроля уровня литературного развития десятиклассников соответствуют образовательному стандарту по литературе и Базисному учебному плану.

Дидактический материал содержит систему заданий, обеспечивающих отработку нормативных требований к уровню подготовки учащихся, и представляет возможность развития индивидуальных систем знаний и практических умений учащихся по всем темам учебника физики для 7 класса авторов С.В. Громова и Н.А. Родиной.

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Данное пособие предназначено для изучения вероятностно-статистического материала при работе по учебникам «Алгебра, 7», «Алгебра, 8», «Алгебра, 9» Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б. Суворовой, под редакцией С.А. Теляковского.

В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 2-3 лет в детском саду. В разделах пособия подробно рассматриваются особенности каждого из направлений развития ребенка-дошкольника: формирования привычки к здоровому, образу жизни, познавательной активности, подготовки к обучению математике, развития речи, приобщения к книге, игровой деятельности и др.