Учебники: основные

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Реализует интегративную технологию деятельностного подхода. Учебник может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

В учебник вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей.

Для того чтобы ученик научился легко выполнять действия деления и умножения нужно много тренироваться. Предлагаемое издание адресовано ученикам 2 класса для быстрого запоминания табличных случаев умножения и деления. Задания представлены в игровой форме, что поможет поддержать познавательный интерес учащихся в процессе формирования у них навыков устного счёта. Кроме того, для запоминания таблицы деления введены задания на самопроверку уже решённых примеров. Таким образом, формирование навыка самоконтроля при запоминании таблицы умножения поможет запомнить и табличные случаи деления. Решение большого количества примеров и задач на умножение и деление даст возможность ученикам в дальнейшем избежать вычислительных ошибок и довести навыки работы с этими действиями до автоматизма. Книга поможет родителям и педагогам сформировать и закрепить навыка деления и умножения у учащихся начальной школы.

Линия УМК «Климанова Л.Ф. Русский язык (1-4 классы) (Перспектива)». Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС. Учащиеся продолжают знакомство с языком как средством общения, с единицами языка (звук – буква – слово – предложение – текст). Продолжается изучение слова как двусторонней единицы языка. В учебнике вводятся понятия «орфограмма», «части речи» (имя существительное, глагол, имя прилагательное, предлог) как характеристика группы слов, имеющих общие грамматические признаки. Учащиеся знакомятся со структурой слова и смысловой значимостью его частей, учатся образовывать слова разными способами, писать тексты разных видов, знакомятся с разными видами словарей. Материал учебника формирует познавательные и коммуникативные умения, особое внимание уделяется письменной коммуникации. Учебник дает возможность учащимся осмыслить лексическое значение слов и научиться употреблять их в различных коммуникативно-речевых ситуациях. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи.

Рекомендовано Российской академией образования. Рекомендовано Российским государственным педагогическим университетом им. А. Герцена. Рекомендовано Экспертным советом Открытого института «Развивающее образование». Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК — Национальным фондом подготовки кадров — и Министерством образования Российской Федерации.

На учебник получены положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования. Учебник входит в систему «Перспектива». Для общеобразовательных учреждений. С приложением на электронном носителе.

Линия УМК «Чтение (2-4 классы) (VIII вид. Программа И.М. Бгажноковой). Данное издание открывает новую линию учебников по чтению, реализующих требования программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовительных, 1–4 классов (под редакцией И.М. Бгажноковой). Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяет последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. Учебник организован на основе принципа сезонно-тематического распределения материала. В нём выделено 9 разделов, в каждом из которых представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Методический аппарат представлен системой заданий к каждому прочитанному тексту, а также упражнениями, объединёнными в рубрики «Читай правильно», «Читай целым словом», «Проверь себя». Для учителя имеются краткие методические рекомендации.

Наиболее существенной особенностью учебно-методического курса «Математика» авторов М.И Моро и др. является направленность на формирование сознательных и прочных навыков устных и письменных вычислений. В соответствии с современными требованиями особое внимание в новых учебниках уделено созданию условий, необходимых для развития познавательных способностей каждого ребенка. Обновлена тематика задач, введен разнообразный геометрический материал, даны занимательные задания, развивающие логическое мышление и воображение детей. Большое значение придается сопоставлению, сравнению, противопоставлению связанных между собой понятий, задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах.

Букварь предназначен для обучения детей грамоте. В его основу положены ознакомление детей с буквами и самостоятельное освоение наиболее общих способов письма и чтения. Достигается это выделением звукового состава слова, построением его слогозвуковой модели и затем буквенной записи. Поиск средств и способов моделирования звучащего слова уравнивает всех детей, независимо от их предшествующей подготовки к школе. Букварь — не только учебник, но и детская книга, со страниц которой забавные человечки, придуманные авторами, — дедушка Ус, дядюшка Ага, Авоськин и Небойсик — вступают в активный диалог с первоклассниками. Своеобразие учебника отражается и в его структуре. Основной материал перемежается со страничками для совместного чтения, основная цель которых — приобщить детей к культуре чтения.

Букварь предназначен для обучения детей грамоте. В его основу положены ознакомление детей с буквами и самостоятельное освоение наиболее общих способов письма и чтения. Достигается это выделением звукового состава слова, построением его слогозвуковой модели и затем буквенной записи. Поиск средств и способов моделирования звучащего слова уравнивает всех детей, независимо от их предшествующей подготовки к школе. Букварь — не только учебник, но и детская книга, со страниц которой забавные человечки, придуманные авторами, — дедушка Ус, дядюшка Ага, Авоськин и Небойсик — вступают в активный диалог с первоклассниками. Своеобразие учебника отражается и в его структуре. Основной материал перемежается со страничками для совместного чтения, основная цель которых — приобщить детей к культуре чтения.

Допущено Министерством образования Российской Федерации. Эти странички — для вас. Учителям они помогут организовать учебный процесс в классе, а вам разобраться в том, что изучают ваши дочка или сын, внук или внучка, братишка или сестренка на уроках по этому увлекательному учебному предмету, обсудить с ребенком изученное, понять смысл заданий и проконтролировать их выполнение. В начале каждой страницы дано краткое содержание темы. Затем идут рекомендации по выполнению заданий в тетради. В них рассказано о той помощи, которую вы можете оказать первокласснику.

«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Окружающий мир» издаются рабочие тетради и методическое пособие.

»Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы издательств «Астрель» и «АСТ» Это комплект учебников, в которых полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — заслуженные учителя России, школьные учителя высшей категории и опытные методисты, академики Российской академии образования, доктора и кандидаты педагогических наук, преподаватели вузов. Это передовые технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, Формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся.

Учебник содержит широкий спектр заданий по работе с различными материалами, неожиданные способы их использования, примеры коллективного и самостоятельного творчества. Для развития творческих способностей детей в комплекте с учебником выпускается рабочая тетрадь.

Книга Т.А. Куликовской поможет научить дошкольников пересказу. При обучении пересказу формируются и совершенствуются навыки анализа и осмысления литературного текста, навыки структурированного рассказа, развиваются речь и образное мышление. Каждое занятие сопровождается системой вопросов, словариком-пояснением, играми, сюжетными инсценировками. Пособие предназначено педагогам детских дошкольных учреждений, дефектологам, логопедам, а также родителям и гувернерам. Пособие может использоваться в группах для детей разного возраста и кратковременного пребывания.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Учебник может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Школа 2000...».

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Учебник на основе многочисленных иллюстраций и доступного для учащихся начальных классов текста знакомит их с азами физической культура, здорового образа жизни, основными программными упражнениями. Учебник содержит вопросы и здания ля повторения и закрепления знаний, умений и навыков, полученных на уроках физической культуры; комплексы упражнений для развития быстроты, гибкости, координации движений; тексты для оценки физической подготовленности. В конце учебника помещены методические рекомендации для учителя и родителей. Они помогут им организовать работу с помощью нового учебника в школе и дома. Учебник написан в соответствии с «Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-4 классов». Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения, примеры для пения, детские песни, теоретические сведения. Оно входит в серию учебных пособий по сольфеджио для ДМШ (с подготовительного по 7 классы). Пособие рекомендовано учащимся, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту.

Учебник предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учебных заведений различного типа: школ, лицеев, гимназий, колледжей. Главная тема учебника — «В чем сила музыки?» — посвящена художественной выразительности музыкального искусства. Эмоциональное воздействие музыки на душу человека раскрывается во взглядах на ее характер, настроения, запечатленные в средствах музыкальной выразительности. Это ритм, мелодия, гармония, полифония, фактура, тембры и динамика. В комплекте с учебником издается «Дневник музыкальных размышлений» и «Нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя». Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Линия УМК «Звездный английский (2-4 классы)». Учебник (Student’s Book) является основным компонентом УМК «Звёздный английский» и предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Учебник включает тексты и задания про русскую культуру, содержит упражнения на формирование общеучебных навыков и умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся. Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта начального общего образования по иностранным языкам и Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебнике представлены основы знаний о физической культуре, описания физических упражнений, правила техники безопасности и творческие задания для учащихся. В доступной форме приведены сведения о физической нагрузке, правилах её контроля и дозировки, оказании первой помощи при травмах.

Учебник содержит широкий спектр заданий по работе с различными материалами, неожиданные способы их использования, примеры коллективного и самостоятельного творчества. Для развития творческих способностей детей в комплекте с учебником выпускается рабочая тетрадь.