Белый ветер

В книге рассматривается актуальность и значимость проблемы полоролевого воспитания, начиная с дошкольного возраста; представлены принципы организации полового воспитания, рекомендации родителям, анкетирование. Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителям.

Пособие посвящено актуальной проблеме формирования и воспитание осанки у детей дошкольного возраста. Практический материал сценариев досугов, развлечений, праздников, а также планирование мероприятий, направленных на обучение осанке в режиме дня, дается в игровой форме, что позволит ребенку быстро и без принуждения усвоить и принять задачу. Сценарии праздников и развлечений разнообразны по содержанию и возрастной сложности, но четко соответствуют требованиям программы «Пралеска». Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

В пособии представлены разработки занятий по обучению грамоте и математике с использованием пособий Н.А. Зайцева в группах «Почемучки» и «Фантазеры». Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Пособие содержит рекомендации по педагогической диагностике природоведческих, валеологических знаний детей дошкольного возраста, сформированности трудовых навыков ребят, их отношения к природе. Материал поможет педагогам выявить достижения дошкольников в освоении экологической культуры и определить уровень их экологической воспитанности. Адресовано педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также будет полезно студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей.

В книге представлено увлекательное повествование о природе Беларуси, которое помогает реализовать задачи экологического воспитания. Особое место занимает песня. Она помогает лучше представить определенную ситуацию, «войти» в нее. Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, учителям начальным классов, воспитателям групп продленного дня, преподавателям, студентам и учащимся педагогических учебных заведений.

Издание содержит музыкальные произведения (ноты и тексты песен) к первой части пособия.

Книга предназначена для совершенствования организации музыкального воспитания детей в условиях учреждения, обеспечивающего получение дошкольного образования. Практическая часть представлена богатым и разнообразным материалом в виде сценариев праздников и развлечений. Адресуется музыкальным руководителям учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

В книгах в краткой и доступной форме систематически изложены основные правила и понятия математики в объеме начальной школы. Особое внимание уделено не классической формулировке правил, а приемам, иллюстрирующим их. Для лучшего усвоения материала широко представлены схемы, рисунки, таблицы, алгоритмы действий, приводятся варианты решения примеров и задач. В рубрике «Мотай на ус» предлагаются наиболее эффективные приемы запоминания некоторых математических правил. Адресованы учащимся, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, родителям.

Книга посвящена организации нравственно-правового воспитания младших школьников. В ней раскрываются педагогические условия, принципы и основные направления нравственно-правового воспитания в начальной школе. По каждому направлению даны советы учителям, описаны разнообразные формы и методы работы, технологические приемы и правила, подобран богатый литературный материал: пословицы и поговорки, стихи и рассказы, отражающие конкретные права. В книге содержатся разработанные по правовой тематике занятия, этические беседы, беседы-дискуссии, разнообразные игры, конкурсы. Предназначена для учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня, родителей, студентов педагогических факультетов вузов и учащихся педколледжей.

В пособии представлены разнообразные формы и приемы работы с учащимися 2 класса, используемые при проведении классных часов, бесед, праздников и других мероприятий по формированию сознательной дисциплины и культуры поведения, с учетом современных требований к организации воспитательного процесса. Рекомендуется учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для организации воспитательной работы по привитию этических норм поведения у младших школьников.

В пособии предлагаются тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемые в 3 классе темы: «Я и мои друзья», «Любимые животные», «Школа», «Моя семья», «Еда». Объем текстов — 180—350 знаков. После текстов представлены задания, предназначенные для контроля за правильностью понимания содержания текста и направленные на обучение работе с ним. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям.

В пособии рассматривается практический и теоретический аспекты одной из наиболее актуальных проблем современной дошкольной педагогики и детской психологии — воспитание воли у старших дошкольников в контексте готовности ребенка к обучению в школе. В книге проанализированы психолого-педагогические закономерности развития воли у старших дошкольников, а также предложены пути и средства воспитания у детей воли в общении и других видах деятельности (игре, репродуктивной и творческой деятельности и т.д.). Предназначено для педагогов, педагогов-психологов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, и родителей дошкольников.

В пособии дана клиническая характеристика детей с ЗПР, охарактеризованы психологические особенности основного контингента школы для детей с трудностями в обучении — ЗПР церебрально-органического происхождения, раскрываются основные принципы, задачи и содержание коррекционных занятий по развитию их познавательной деятельности. Рекомендуется педагогам специальных общеобразовательных школ для детей с трудностями в обучении.