Белый ветер

Подобранный материал позволяет проводить с ребенком, закрепляющим произношение определенных звуков, работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление высказываний. Дидактические игры адресованы учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям для совместной деятельности с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Подобранный материал позволяет проводить с ребенком, закрепляющим произношение определенных звуков, работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление высказываний. Дидактические игры адресованы учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям для совместной деятельности с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Подобранный материал позволяет проводить с ребенком, закрепляющим произношение определенных звуков, работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление высказываний. Дидактические игры адресованы учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям для совместной деятельности с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

На страницах издания вы найдете информацию о том, как должен развиваться малыш в возрасте до 3 лет и как решать разнообразные проблемы, которые встречаются на пути родителей, стремящихся вырастить здорового, умного, жизнерадостного и счастливого ребенка. Представленные материалы ориентированы на обогащение знаний и умений родителей и педагогов учреждений дошкольного образования в области развития детей до 3 лет.

Представленные в данной тетради задания рассчитаны на детей в возрасте 4-5 лет. Содержание заданий направлено на развитие психических, познавательных процессов, аффективно-эмоциональной сферы. Игровая форма позволяет обеспечить организацию образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей ребенка дошкольного возраста. Тетрадь может быть использована вне образовательного процесса как в учреждениях дошкольного образования, так и в условиях семейного воспитания.

Представленные в данной тетради задания рассчитаны на детей в возрасте 4-5 лет. Содержание заданий направлено на развитие психических, познавательных процессов, аффективно-эмоциональной сферы. Игровая форма позволяет обеспечить организацию образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей ребенка дошкольного возраста. Тетрадь может быть использована вне образовательного процесса как в учреждениях дошкольного образования, так и в условиях семейного воспитания.

Формирование художественно-практических умений является одним из компонентов процесса развития основ художественной культуры младшего школьника. Настоящая рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся второго класса учреждений общего среднего образования (с русским языком обучения) на уроках изобразительного искусства. В тетради предложен комплекс художественно-практических заданий, имеющих различное функциональное назначение. Это задания частично репродуктивного, творческого и эмоционально-оценочного характера. Система заданий охватывает практически все вопросы предметной области и предполагает вариативность решения. Разнообразие заданий предоставляют учителю возможность конструировать уроки как с опорой на индивидуальные возможности каждого ученика, так и с учетом общего уровня подготовленности всех учащихся. Рекомендуется учащимся второго класса, учителям начальной школы, родителям для работы с детьми дома.

Задания рабочей тетради соответствуют программе и учебному пособию В.В. Шлыкова «Геометрия. 7» и предназначены для организации решения задач учащимися на уроке как после ознакомления с новым учебным материалом, так и на уроках закрепления и обобщения знаний. Тетрадь содержит 10 тематических блоков. В каждый из блоков включены как задания для повторения теоретического материала, так и базовые задачи, а также задачи творческого характера, требующие применения метода анализа, исследования геометрической ситуации. Наличие текстовых заготовок облегчает ученику выполнение действий в развернутой письменной форме, а учителю позволяет осуществлять во время урока оперативный контроль и коррекцию деятельности учащихся. Рекомендуется учащимся и учителям математики учреждений общего среднего образования.

Задания рабочей тетради соответствуют программе и учебному пособию В.В. Шлыкова «Геометрия. 7» и предназначены для организации решения задач учащимися на уроке как после ознакомления с новым учебным материалом, так и на уроках закрепления и обобщения знаний. Тетрадь содержит 7 тематических блоков. В каждый из блоков включены как задания для повторения теоретического материала, так и базовые задачи, а также задачи творческого характера, требующие применения метода анализа, исследования геометрической ситуации. Наличие текстовых заготовок облегчает ученику выполнение действий в развернутой письменной форме, а учителю позволяет осуществлять во время урока оперативный контроль и коррекцию деятельности учащихся. Рекомендуется учащимся и учителям математики учреждений общего среднего образования.

Издание включает справочные материалы по всем темам алгебры и геометрии 7 класса общеобразовательной школы. Отличительной особенностью данного справочника является систематическая форма подачи материала в виде схем и таблиц. Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений.

Представленные занятия помогут учителям математики организовать внеклассную работу со школьниками с учетом принципа преемственности и системности. В пособие включены задания на сообразительность, развитие логического мышления, составленные с использованием сказочных сюжетов; знакомых детям персонажей и героев. Введение дополнительного исторического и развлекательного материала существенно обогатит знания школьников, расширит их кругозор.

Пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 11-летней общеобразовательной школы. Задания помогут учащимся в формировании навыков правильного произношения, употребления и написания слов, при практическом ознакомлении с морфологическими, синтаксическими и пунктуационными нормами, при осуществлении контроля и самоконтроля. Рекомендуется учащимся 6 классов, учителям.

Пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 11-летней общеобразовательной школы. Задания помогут учащимся закрепить знания по орфографии, морфологии, словообразованию, синтаксису, пунктуации, культуре речи, при практическом ознакомлении с морфологическими, синтаксическими и пунктуационными нормами, при осуществлении контроля и самоконтроля. Рекомендуется учащимся 7 классов, учителям для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

Данное пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 6 класса 11-летней общеобразовательной школы Республики Беларусь. Представлены тестовые задания и проверочные работы согласно требованиям инструктивно-методических материалов «Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся». Пособие рекомендуется использовать для поурочного и тематического контроля, для проверки знаний учащихся вне образовательного процесса в учреждениях образования. Адресуется учащимся, учителям и родителям.

Данное пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 7 класса 11-летней общеобразовательной школы Республики Беларусь. Представлены тестовые задания и проверочные работы согласно требованиям инструктивно-методических материалов «Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся». Пособие рекомендуется использовать для проверки знаний учащихся вне образовательного процесса в учреждениях образования. Адресуется учащимся, учителям и родителям.

Данное пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 7 класса 11-летней общеобразовательной школы Республики Беларусь. Представлены тестовые задания и проверочные работы согласно требованиям инструктивно-методических материалов «Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся». Пособие рекомендуется использовать для проверки знаний учащихся вне образовательного процесса в учреждениях образования. Адресуется учащимся, учителям и родителям.

Пособие содержит теоретический материал, который в доступной и наглядной форме познакомит учащихся с новыми для них грамматическими явлениями английского языка, а также практические упражнения на отработку соответствующих навыков их употребления. Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям английского языка.

Пособие представляет собой полноцветный наглядно-дидактический материал и содержит схемы, таблицы и картинки для работы над развитием связной речи у дошкольников на занятиях в учреждениях дошкольного образования, в системе дополнительного образования (кружковая работа), а также для домашних занятий родителей со своими детьми. Материал иллюстрирует тексты, данные в пособии «По секрету всему свету расскажу...», и может быть использован как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Рекомендуется использовать альбом в комплекте с пособием. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, учителям-дефектологам, родителям.

В пособии представлены 36 тестов по английскому языку пяти уровней сложности, предназначенные для контроля лексико-грамматических умений и навыков учащихся 4 класса. Материал подобран в соответствии с требованиями программы и учебником по английскому языку для 4 класса (авторы: Л.М. Лапицкая, Т.Ю. Севрюкова, А.И. Калишевич). Адресуется учащимся начальных классов, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

В пособии представлены 1800 примеров на повторение и закрепление фонетического, лексического и грамматического материала, изучаемого на уроках английского языка в 3 классе. Адресуется учащимся начальных классов, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

В пособии представлены 27 тестов по английскому языку пяти уровней сложности, предназначенные для контроля лексико-грамматических умений и навыков учащихся 3 класса. Материал подобран в соответствии с требованиями программы и учебником по английскому языку для 3 класса (авторы: Л.М. Лапицкая, Т.Ю. Севрюкова, А.И. Калишевич, Н.М. Седунова). Адресуется учащимся начальных классов, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

Пособие содержит сценарии всемирных, международных, национальных, государственных праздников и памятных дат согласно календарю. Издание включает новые технологии, формы организации и методические рекомендации по подготовке и организации воспитательной работы, учитывая возраст и интерес учащихся. Адресуется как опытным педагогам, классным руководителям, воспитателям временных детских объединений, так и начинающим свою педагогическую карьеру учителям, всем, кто задействован в воспитательном процессе.

Пособие содержит сценарии всемирных, международных, национальных, государственных праздников и памятных дат согласно календарю. Издание включает новые технологии, формы организации и методические рекомендации по подготовке и организации воспитательной работы, учитывая возраст и интерес учащихся. Адресуется как опытным педагогам, классным руководителям, воспитателям временных детских объединений, так и начинающим свою педагогическую карьеру учителям, всем, кто задействован в воспитательном процессе.

Данная тетрадь состоит из игровых заданий по развитию речи, которые распределены по лексическим темам и сочетают в себе вербальную, мыслительную и продуктивную деятельность. В рамках каждой темы предусмотрены упражнения на обогащение, активизацию лексики, на формирование словообразовательных умений, умений правильно согласовывать различные части речи в словосочетаниях и предложениях. В комплекс заданий по каждой теме включены игры-упражнения на усвоение предлогов, на развитие различных видов связного высказывания: пересказ, рассказ-описание по схеме, рассказ по серии картинок. Рекомендуется учителям-дефектологам, педагогам учреждений дошкольного образования, родителям для занятий с детьми дома.