Карапуз

Эту книга научит малыша вести себя в проблемных ситуациях. Ее надо читать и рассматривать вместе с ребенком. На страницах — картинки, на которых изображены дети в различных ситуациях и короткие рассказы, комментирующие происходящее. Тексты подобраны с учетом того, что речью ребенок овладевает только благодаря стараниям взрослых и в ходе речевого общения с ним. Читая малышу книжку, узнайте, как он оценивает ситуацию и поведение героев. Задавайте наводящие вопросы. Для детей 2-4 лет.

Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники рисования. Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье. В этом комплекте представлены карточки для создания рисунков на тему «Море». Для работы с детьми 5-8 лет.

Раскраска для детей 3-5 лет. — Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. — Широкая контурная линия (2-4 мм) скроет естественные погрешности неумелой руки малыша — Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы — Изображения стилизованы настолько, что движения руки ребенка легко повторяют силуэт — Каждый рисунок ребенок может дополнить по своему желанию.

С помощью этой книги вы познакомитесь с особенностями народного искусства, узнаете его историю и сами сможете заниматься художественным творчеством и его мотивами: — любоваться красивыми изделиями на картинках и фотографиях; — рисовать традиционные элементы и орнаменты в этом художественном альбоме; придумывать свои узоры; — составлять интересные поделки по мотивам народного творчества; — создавать красивые композиции — в этой книжке и на чистых листах бумаги. Художник-иллюстратор: Л.В. Грушин.

Комплект «С утра до вечера» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать цветными карандашами или фломастерами. Это первые графические упражнения малыша, которые помогут познакомить его с сухими художественными материалами, развить чувство формы, ритма и композиции.

Серия «Английский с рождения» призвана предоставить родителям и воспитателям качественный и красочный материал для самостоятельных занятий английским языком с детьми, ознакомить малышей с основными понятиями в занимательной и доступной форме. Лингвистический потенциал ребенка поистине безграничен, и задача современных родителей — реализовать его в полной мере.

Вот уже более века в научных и далеко не научных кругах не стихают споры о раскрасках. Художники, педагоги и родители ломают голову: что же это за явление – раскраски, развивают они детей или губят на корню все творческие порывы? А пока эти споры идут, все дети (поколение за поколением) просят родителей купить им очередную раскраску. И родители, в свою очередь, желая занять ребенка полезным делом, дают ему время от времени карандаши, краски и книжку с черно-белыми картинками.

Американский философ, психолог и педагог Д. Дьюи — один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей XX века. Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т.е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни. Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми. Чтение произведений Дьюи — нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Задача этой книжки — развивать воображение, тонкую моторику пальцев и рук, тренировать умение ориентироваться в пространстве (и на листе бумаги), считать клеточки, пользоваться карандашом (правильно держать его, осваивать разный нажим, проводить линии, не отрывая грифеля от бумаги). Все это, как вы и сами понимаете, необходимые для письма навыки.

Задача этой книжки — развивать воображение, тонкую моторику пальцев и рук, тренировать умение ориентироваться в пространстве (и на листе бумаги), считать клеточки, пользоваться карандашом (правильно держать его, осваивать разный нажим, проводить линии, не отрывая грифеля от бумаги). Все это, как вы и сами понимаете, необходимые для письма навыки.

Клоуна нарядим для выступления, артистов цирка научим жонглировать, ездить на велосипеде, прыгать через огненное кольцо и даже кувыркаться. Для чтения взрослыми детям 3-5 лет.

Идея раннего гармонического развития личности, сформулированная швейцарским педагогом И.Г. Песталоцци и ставшая основой его метода, предполагает начало обучения с самого рождения; мать воспитывает ребенка так, чтобы раскрылись способности, данные ему природой.

Народная игрушка — № 1. 2009 это бесценное сокровище. Это истоки детства и культуры. Игрушка дает ребенку первые жизненные и культурные ориентиры. Давайте поговорим, уважаемые читатели, о значении народных игрушек в жизни ребенка. Познакомимся с мастерами народной игрушки, попробуем смастерить свои тряпичные куклы — Бессонницу и Лихоманку, Купавку и Кувадку, Крупеничку и ее северных подружек — Вепсскую и Каргопольскую куклу. В этом нам помогут мастер-классы, технологические карты и детальные описания с рисунками-схемами.

Эта книжка про верных друзей — Медвежонка, Утенка, Зайчонка и Бельчонка. Друзья очень любят гулять в парке. Зимой они катаются на лыжах, лепят снеговиков, играют в хоккей, весной — ездят на велосипедах, роликах и скейтбордах. Летом — играют в песочнице и качаются на качелях. А осенью они собирают красивые листья, желуди и грибы. Хотите поиграть с Утенком, Медвежонком, Зайчонком и Воробышком? С помощью наклеек вы сможете дополнять и изменять картинки. Герои как бы оживут и начнут действовать. А вы будете по ходу придумывать истории, решать задачки, исправлять ошибки, обводить цифры, наклеивать и считать.

Эта книжка про верных друзей — Медвежонка, Утенка, Зайчонка и Бельчонка. Друзья очень любят гулять в парке. Зимой они катаются на лыжах, весной — ездят на велосипедах, роликах и скейтбордах. Летом — играют в песочнице и качаются на качелях. А осенью они собирают красивые листья, желуди и грибы. Хотите поиграть с ними? С помощью наклеек вы сможете дополнять и изменять картинку. Герои как бы оживут и начнут действовать. А вы будете по ходу придумывать историю, обводить пальчиком цифры, наклеивать и считать.

Эта книжка будет интересна и полезна не только ребенку, но и родителям. Она незаменима и дома, и в разных поездках, когда нужно занять ребенка, увлечь его каким-то делом. Ведь это так здорово — делать картинку вместе с художником! А по ходу дела — можно считать предметы, сравнивать их по количеству и величине, размещать изображения в определенном месте листа, обводить пальчиком цифры, решать простые задачки. Так скудный счет превратится в увлекательное занятие. Решая примеры с последней странички, вы сможете попросить ребенка придумать свои задачки и зарисовать решение. Используя возможности перемещения наклеенных изображений, вы сможете предложить ребенку придумывать продолжение изображенного сюжета.

Коллаж-это своеобразный конструктор, тренажер, необходимый для развития у ребенка Чувства свободы в процессе поиска вариантов создаваемых образов.

»Сказки — ...это первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа. ...В народной сказке великое и исполненное поэзии дитя-народ рассказывает детям свои детские грезы и, по крайней мере, наполовину сам верит в эти грезы.»

Утенок и Медвежонок любят ездить к морю. Они загорают и купаются, строят замки из песка, ловят рыбу. Обитатели морских глубин с нетерпением ждут приезда своих друзей. Хочешь и ты отправиться с ними к морю? С помощью наклеек ты сможешь дополнять и изменять картинки. Герои как бы оживут и начнут действовать. А ты будешь по ходу придумывать истории, решать задачки исправлять ошибки, обводить цифры, наклеивать и считать. Для чтения взрослыми детям.

Для того, чтобы ребенок начал говорить, вполне достаточно, чтобы он слышал вокруг себя речь и хотел общаться с окружающими. Чтение — вовсе не такой естественный процесс: заговорили люди примерно 100000 лет назад, а вот писать и читать научились «совсем недавно» — не более 5000 лет назад. Приступая к обучению ребенка чтению, надо иметь в виду, что он, независимо от учения, развивается с каждым днем, и развивается так быстро, что месяц или два в жизни шестилетнего ребенка приносят больше перемен в его душевном и телесном развитии, чем целый год в возрасте от 10 до 15 лет. Наша книжка предлагает такую систему занятий чтением, при которой ребенок одновременно учится читать, играть и фантазировать, быть внимательным и критичным, контролировать себя и других. Такой комплексный подход позволит разбудить в ребенке интерес к слову, поможет пробудить детскую любознательность, особенно если вы будете строить занятия, считаясь с интересами ребенка. Особое внимание в рекомендуемых нами играх уделяется развитию речи детей. Дело в том, что едва ли не основной причиной серьезных неудач первоклассников на уроках письма и чтения является недостаточное владение устной речью.

Стихи русских поэтов о природе для детей до 5 лет.

Прописи? Какой ужас! Нет, мы не предлагаем пухлой маленькой ручонкой выписывать с правильным нажимом элементы букв — это было бы жестоко и бесполезно. И тем не менее книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две. Во-первых, уменьшать размах руки при рисовании. Во-вторых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов кругов, прямоугольников, разных штрихов, крупных точек, галочек.

Прописи? Какой ужас! Нет, мы не предлагаем пухлой маленькой ручонкой выписывать с правильным нажимом элементы букв — это было бы жестоко и бесполезно. И тем не менее книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две. Во-первых, уменьшать размах руки при рисовании. Во-вторых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов кругов, прямоугольников, разных штрихов, крупных точек, галочек.

Прописи? Какой ужас! Нет, мы не предлагаем пухлой маленькой ручонкой выписывать с правильным нажимом элементы букв — это было бы жестоко и бесполезно. И тем не менее книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две. Во-первых, уменьшать размах руки при рисовании. Во-вторых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов кругов, прямоугольников, разных штрихов, крупных точек, галочек.