Мнемозина

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и обеспечивает преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В книге с учётом возрастных особенностей учащихся представлены положения основ светской этики. Каждый урок содержит задания, обучающие как самостоятельной работе, осмыслению, анализу материала, так и коллективной работе в классе.

Учебник призван сформировать у школьников начальные географические представления о нашей планете, о явлениях и процессах в геосферах и их взаимосвязях. Особое внимание уделено геоэкологическим аспектам сохранения окружающей природной среды. Каждый блок знаний по теме сопровождается практикумом – методически выверенной системой практических работ и заданий, необходимых для лучшего усвоения учебного материала. Наряду с традиционными вопросами и заданиями к параграфам книга содержит занимательный географический материал в рубрике «Для любознательных». Наглядность учебного материала обеспечена большим количеством цветных карт и иллюстраций.

Учебная книга наряду с традиционными для этого класса произведениями включает ранее не изучавшиеся рассказы Лескова, Чехова, современных писателей, баллады и стихотворения поэтов XIX-XX вв., пьесы Мольера, Крылова и др. Материал скомпонован по проблемно-тематическому и хронологическому принципам. Сравниваются художественные произведения на близкие темы, написанные в разное время. Большое внимание уделяется взаимосвязи литературы и искусств (живописи, музыки и т.д.). Выделены произведения для самостоятельного чтения. Вопросы и задания дифференцированы по степени трудности, в наиболее сложных случаях даются советы по их выполнению. Вступительные и обобщающие статьи написаны популярно и иллюстрируются яркими примерами.

Главная особенность учебника состоит в том, что он основан на принципах проблемного, развивающего и опережающего обучения. Книга имеет повествовательный стиль, легкий и доступный для всех учащихся. Часть 2. Задачник. Задачник содержит разнообразные системы упражнений, тщательно выстроенные по четырем уровням – по системе нарастания трудности.

Отличительные особенности учебника — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку. Приложение к учебнику содержит необходимые для учащихся справочные материалы, а именно: планы языкового разбора и ряд словариков, составленных с учетом нового образовательного стандарта по русскому языку. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

В учебник-хрестоматию включены произведения в соответствии с учебной программой и стандартами по литературе для школ с русским языком обучения. Материал построен по жанрово-тематическому и хронологическому принципам. В задания вводятся вопросы сравнительного характера, которые помогут учащимся анализировать текст. Отвечая на вопросы, ребята смогут решить и собственные нравственно-психологические проблемы.

Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 7-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой), отличительная особенность которого — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Его содержание соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.

Учебник развивает идеи предшествующего курса географии «Природа Земли и человек» о единстве и разнообразии уникальной природы нашей планеты как в целом, так и на отдельных материках. Особое внимание уделено источникам географической информации и приемам работы с ними. Расширен материал по географии растительного и животного мира Земли. Раскрываются особенности культуры народов разных стран. Каждый тематический блок сопровождается практикумом, а также занимательной информацией в рубрике «Для любознательных». Наглядность учебного материала обеспечена большим количеством цветных карт и иллюстраций.

Рабочая тетрадь № 1 является дополнением к учебнику А.Е. Андреевой «Природоведение» и предназначена для индивидуальной работы учащихся по первым трём разделам учебника (§ 1—31) в школе и дома.

Рабочая тетрадь № 2 является дополнением к учебнику А.Е. Андреевой «Природоведение» и предназначена для индивидуальной работы учащихся по четвёртому и пятому разделам учебника (§ 32—60).

Невозможно представить себе современную жизнь без точных часов. Но как измеряли время древние цивилизации? Какие шкалы времени существовали в доисторические времена? Каким образом измерение времени помогало мореплавателям? Книги серии в увлекательной форме повествуют о времени – буквально с момента зарождения нашей Вселенной до современных атомных часов. Читатель узнает об удивительной истории поисков человечеством наиболее точных способов измерения времени, о календарях разных времён и народов, о том, как отважные мореплаватели учились находить путь по звёздам. Красочно иллюстрированные, с множеством фотографий, эти книги содержат материал из многих областей знания: истории, географии, астрономии, математики, увязывая его с историей развития цивилизаций, что способствует формированию у детей целостной картины мира.

Невозможно представить себе современную жизнь без точных часов. Но как измеряли время древние цивилизации? Какие шкалы времени существовали в доисторические времена? Каким образом измерение времени помогало мореплавателям? Книги серии в увлекательной форме повествуют о времени – буквально с момента зарождения нашей Вселенной до современных атомных часов. Читатель узнает об удивительной истории поисков человечеством наиболее точных способов измерения времени, о календарях разных времён и народов, о том, как отважные мореплаватели учились находить путь по звёздам. Красочно иллюстрированные, с множеством фотографий, эти книги содержат материал из многих областей знания: истории, географии, астрономии, математики, увязывая его с историей развития цивилизаций, что способствует формированию у детей целостной картины мира.

Невозможно представить себе современную жизнь без точных часов. Но как измеряли время древние цивилизации? Какие шкалы времени существовали в доисторические времена? Каким образом измерение времени помогало мореплавателям? Книги серии в увлекательной форме повествуют о времени – буквально с момента зарождения нашей Вселенной до современных атомных часов. Читатель узнает об удивительной истории поисков человечеством наиболее точных способов измерения времени, о календарях разных времён и народов, о том, как отважные мореплаватели учились находить путь по звёздам. Красочно иллюстрированные, с множеством фотографий, эти книги содержат материал из многих областей знания: истории, географии, астрономии, математики, увязывая его с историей развития цивилизаций, что способствует формированию у детей целостной картины мира.

Невозможно представить себе современную жизнь без точных часов. Но как измеряли время древние цивилизации? Какие шкалы времени существовали в доисторические времена? Каким образом измерение времени помогало мореплавателям? Книги серии в увлекательной форме повествуют о времени – буквально с момента зарождения нашей Вселенной до современных атомных часов. Читатель узнает об удивительной истории поисков человечеством наиболее точных способов измерения времени, о календарях разных времён и народов, о том, как отважные мореплаватели учились находить путь по звёздам. Красочно иллюстрированные, с множеством фотографий, эти книги содержат материал из многих областей знания: истории, географии, астрономии, математики, увязывая его с историей развития цивилизаций, что способствует формированию у детей целостной картины мира.

Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 7-го класса под редакцией С.И. Львовой и позволяет учителю реализовать отражённые в учебнике подходы к изучению курса. Упражнения, включённые в рабочую тетрадь, помогают семиклассникам в занимательной и игровой форме усвоить материал учебника и овладеть разными видами речевой деятельности: слушанием, чтением, говорением и письмом. Рабочая тетрадь поможет школьнику научиться писать сочинение-миниатюру, разные виды изложений, в том числе краткое, что является необходимым условием успешной сдачи экзамена в 9-м классе.

Предлагаемое учебное пособие является частью учебно-наглядного комплекта по русскому языку под редакцией С.И. Львовой и предназначено для работы учащихся с учебником С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 7 класс». Задача «Дневника..» — помочь семиклассникам научиться оценивать свои знания, а учителю – научить учеников объективной самооценке.

Серия книг «Живая природа с Николаем Дроздовым» адресована юным читателям, тем, кто только начинает знакомиться с удивительным миром живой природы, впервые открывает её тайны и загадки.

Серия книг «Живая природа с Николаем Дроздовым» адресована юным читателям, тем, кто только начинает знакомиться с удивительным миром живой природы, впервые открывает её тайны и загадки.

Данное пособие является частью учебно-методического комплекта, реализующего концепцию школьного курса математики авторского коллектива под руководством А.Г. Мордковича. Книга предназначена для школьников, обучающихся по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича «Математика—5», но может быть использована в комплекте с учебниками и других авторов (в этом случае может потребоваться перестановка некоторых тем). На уроках вы узнаёте очень много нужного и важного, но, к сожалению, далеко не на все интересные темы на уроках находится время, да и в учебнике про многое ничего не сказано. На помощь вам может прийти эта книга, которую вы будете изучать на занятиях математического кружка. В ней собран материал для проведения 28 занятий, двух зачётов, а также для индивидуальной учебно-исследовательской работы. В каждом занятии вы найдёте простые задачи для разминки, небольшой рассказ по теме и задачки для закрепления изложенной темы, а также дополнительные занимательные задачи. Для их решения необходимо проявить смекалку, а иногда применить такой метод, о котором на уроках вы и не слышали. Кроме того, некоторые задачи имеют несколько возможных вариантов ответов и очень важно найти их все. На занятиях, посвящённых изучению геометрического материала, вы сможете изготовить своими руками геометрические модели, которые помогут при решении интересных необычных задач. В конце каждого полугодия вы сможете проверить, насколько успешно усвоили изученные темы. Для этого в книге представлен материал для зачётов. Каждый зачёт содержит 7 заданий. Не расстраивайтесь, если с ними не получится справиться сразу. Вы всегда можете вернуться к плохо усвоенному материалу, ещё раз почитать объяснение, порешать аналогичные задачи, наконец, можно ещё раз спросить у учителя.

В пособии собраны вопросы по курсу математики 5-го класса, на каждый вопрос дан ответ. Теоретический материал иллюстрирован примерами решения задач, к которым дан образец оформления. В пособии приведены самостоятельные работы, составленные в полном соответствии с программой по математике. Для учащихся, учителей, родителей.

Программа по литературному чтению для первой ступени образования (1—4 классы) знакомит с целями, задачами, основным содержанием, планируемыми результатами литературного образования и направлена на реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО и обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в практике начального общего образования. Цель обучения — формирование читательской компетентности младшего школьника — достигается системной работой с различной информацией (художественными и познавательными текстами). Это способствует воспитанию эстетически развитого человека, формированию универсальных учебных действий. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпритации текстов разных жанров.

Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебник состоит из двух частей. Задания каждой части направлены на исследование сказочных образов в текстах устного народного творчества и авторских произведениях. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпретации художественных текстов, что обеспечивает становление эстетически развитого читателя. Работа по данному учебнику способствует формированию универсальных учебных действий.

Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию познавательных универсальных учебных действий и развитию коммуникативных умений младших школьников. Ответы-ключи к заданиям позволяют избавить учащихся от страха ошибки и способствуют выработке навыков самоконтроля. И учебные, и художественные тексты призваны возбуждать и поддерживать познавательный интерес к изучаемому предмету. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.