Мнемозина

Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы и задании. Многочисленные красочные иллюстрации дополняют или конкретизируют материал учебника. Текст, методический аппарат и предметный указатель способствуют высокому уровню усвоения знаний. Учебник рассчитан на изучение раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» за 70 учебных часов, т.е. 2 часа в неделю. Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы, задания. Особо выделены практические работы для выполнения в классе и дома, в том числе и необозначенные федеральным компонентом государственного стандарта, они способствуют формированию культуры проектно-исследовательской деятельности, развивают мыслительную деятельность обучающихся. Многочисленные красочные иллюстрации дополняют и конкретизируют материал учебника. Высоконаучный, но в то же время доступный для данной возрастной категории школьников, текст учебника способствует высокому уровню усвоения знаний и подготовке к государственной итоговой аттестации по разделу.

Книга является учебником нового поколения с оригинальной структурой. Учебный курс составлен с учетом современных концепций и научных открытий. Он отличается доступностью и увлекательностью изложения, что ориентировано на соответствующий возраст учащихся. Принципиально новым в учебнике является реализация сравнительно-исторического подхода. Средневековая цивилизация описывается не замкнуто (т.е. не по страноведческому принципу), уделяется внимание синхронному изучению всемирной истории и истории России. Интересно рассказывается о религии, культуре, быте. Даются яркие портретные характеристики выдающихся людей Средневековья. В каждый раздел учебника включены уникальные материалы на тему «Дети в истории». Имеются рубрики: «Откуда мы это знаем», «Занимательные факты». Итоги подводятся в рубрике «Мы запомнили, что…» Разнообразна методическая часть учебника, содержащая вопросы и задания различных типов и уровней, тесты, игровые элементы. Предусмотрено широкое и активное использование в учебном процессе многочисленных карт и богатого иллюстративного материала.

Основное внимание в учебнике уделено проблеме человека в истории. Нетрадиционное для основной школы обращение к вопросам социальной истории изложено в форме, доступной и убедительной для учащихся. Авторы сознательно отказались от чрезмерных упрощений, в книгах выдержан подход «разговора с ребенком по-взрослому». В результате создан достаточно серьезный по стилистике и одновременно дидактически доступный текст. Элементы сравнительно-исторического подхода, способствуют закреплению учащимися усвоенного материала из параллельных курсов всемирной истории. Учебники построены с поурочной разбивкой материала. В учебники включены карты, схемы, таблицы (в том числе, генеалогические).

В учебнике обновлено содержание предмета «Технология» в соответствии с современными требованиями; изложены основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла) с элементами машиноведения; даны начальные сведения об информационных технологиях, истории и социальных последствиях развития рассматриваемых технологий? техники, а также о культуре дома.

Пособие содержит рекомендации к проведению занятий по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах, примерные варианты учебных занятий по каждой теме. Порядок изучения тем может быть выбран самим учителем, что позволит ему творчески подойти к работе.

Рабочая является методическим и содержательным продолжением учебника.

Данный курс базируется на знаниях, получаемых учащимися в начальной школе из курсов «Природоведение» и «Окружающий мир», и представляет собой следующий этап ознакомления с окружающим миром и многообразием природных явлений. Основным учебным пособием курса является учебник, который охватывает круг вопросов, связанных с изучением строения Солнечной системы, Земли и ее биосферы, а также знакомит учащихся с многообразием тел, веществ и явлений природы, давая начальные пропедевтические знания о мире. Он позволяет учителю осуществлять дифференцированный подход к ученикам, работать по индивидуальному плану. Обширный методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности. В конце каждого параграфа приведены вопросы для самопроверки, творческие или практические задания. Неотъемлемой частью учебника является Приложение «Школа здоровья», где содержатся необходимые сведения о здоровье и безопасности жизни человека.

Учебное пособие завершает курс изучения младшими школьниками основных Правил дорожного движения. Новый мате риал, вопросы и задания связаны с выработкой навыков безопасного поведения пешеходов в различных ситуациях при динамично меняющейся дорожной обстановке. Пособие будет способствовать развитию у детей внимания, наблюдательности, быстроты и точности реакции. Книга предназначена для учеников 4-го класса начальной школы. В конце пособия дается методический комментарий для учителей и родителей, а также тематический план занятий.

В пособии рассматриваются принципы и приемы работы с учебником-хрестоматией, даются советы по проведению уроков, посвященных анализу произведений, развитию устной и письменной речи, выразительному чтению. Предлагаются различные виды творческих заданий, приводится примерное тематическое планирование классных и внеклассных занятий.

Более 90% информации получает человек благодаря зрению и слуху. Поэтому изучение физики начинается с рассмотрения световых и звуковых явлений, а дальше даются первые сведения о строении вещества, о молекулах и их движении, о тепловых явлениях и тепловых двигателях. Известные учащимся из повседневной жизни понятия — масса, сила, давление, энергия, коэффициент полезного действия, мощность, температура — напо­л­няются физическим содержанием. Для развития интереса к физике в учебник включен дополнительный материал, выделенный звездочкой (*), который поможет глубже разобраться в сущности физических явлений, а также в окружающих нас технических устройствах. С этой же целью подобран материал под названием «Это интересно». Возможности проверить свои силы в познании физики дают вопросы и задания к каждому параграфу под рубрикой «Проверьте себя».

Учебник для 3-го класса последовательно продолжает развивать активную позицию ребенка в обучении. Ориентирован не только на сообщение знаний о мире, но и на формирование позитивного отношения к природе, людям, самому себе. При этом по мере совершенствования у учащихся навыка чтения нарастает и доля текстового материала. Данная книга является составной частью УМК и соответствует концептуальному подходу к начальному образованию, согласно модели «Школа знаний, доброты и здоровья», разработанной издательством «Мнемозина».

Учебник для 3-го класса последовательно продолжает развивать активную позицию ребенка в обучении. Ориентирован не только на сообщение знаний о мире, но и на формирование позитивного отношения к природе, людям, самому себе. При этом по мере совершенствования у учащихся навыка чтения нарастает и доля текстового материала. Данная книга является составной частью УМК и соответствует концептуальному подходу к начальному образованию, согласно модели «Школа знаний, доброты и здоровья», разработанной издательством «Мнемозина».

Пособие посвящено вопросам правовой ответственности педагогических работников и руководителей образовательных учреждений за совершение противоправных деяний в отношении обучающихся (воспитанников). Отдельно рассматривается вопрос коррупции в сфере образования.

В российском законодательстве отсутствует единый нормативно-правовой документ, определяющий правовое положение (права, обязанности, гарантии и ответственность) и особенности педагогического работника. Методическое пособие описывает вопросы, связанные с приемом и оформлением на работу, заключением и прекращения трудового договора, отстранения от работы, ведением трудовой книжки и личного дела педагогического работника. Автором изучены и рассмотрены проблемы установления учебной нагрузки, совместительства и совмещения, перевода и перемещения, оплаты труда и доплат педагогических работников. В табличной форме приводится сравнительный анализ правового статуса педагогических и иных работников, руководителя образовательного учреждения.

Книга посвящена одной из актуальнейших проблем современности — физическому здоровью современных школьников. На школьные годы приходятся основные периоды становления и развития личности ребенка. Направить это развитие в правильное русло, помочь ребенку избежать многих неприятностей, скорректировать имеющиеся недостатки средствами и методами физической культуры — важная задача взрослых.

Уникальное пособие, позволяющее детям воспринимать информацию на слух, одновременно эффективно тренировать произвольное внимание, оперативную память, формировать правильную математическую речь. Оно может быть использовано как учителями для работы в классе, так и родителями для занятия с детьми дома. Пособие соответствует государственной программе и может сочетаться с любым из школьных учебников.

Работа в детском оздоровительном лагере представляет для начинающего вожатого большую сложность. Основная причина — отсутствие опыта работы, дающего знание основ безопасности жизни детей, умение оперативно решать бытовые вопросы, выстраивать самоуправление в отряде, интересно организовывать досуг детей. Основываясь на многолетнем практическом стаже работы в загородных лагерях, автор методических рекомендаций вычленила типичные ошибки и недочеты начинающих вожатых и предложила несложные и эффективные способы решения возникающих проблем.

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников по изучению технологии, для проверки знания основных понятий, выполнения практических заданий, учебных и творческих проектов. Тетрадь является приложением к учебнику «Технология. Технический труд. 6 класс» (М.: Мнемозина, 2009).

Данный задачник соответствует действующей программе по физике и служит дополнением к учебнику для 7 класса Н.М. Шахмаева, Ю.И. Дика, А.В. Бунчука. В нём содержатся качественные, расчётные и экспериментальные задания, сгруппированные по тематическим разделам, которые помогут усвоить и глубже понять содержание курса физики. В каждом разделе представлены задачи четырёх уровней сложности, начиная с самых простых. По каждой теме приводится решение типовых задач. Наиболее сложные задачи снабжены поясняющими указаниями или полными решениями.

Тетрадь содержит тексты контрольных работ, составленные в соответствии с программой и учебником М.И.Моро, С.И.Волковой, С.В.Степановой. Каждая контрольная работа дана в шести вариантах разных уровней сложности. Задачи повышенной трудности отмечены звездочками. Тетрадь может использоваться в массовых школах, гимназиях, классах с углубленным изучением математики.

Данная программа охватывает систему обучения детей с 1-го по 4-й классы начальной школы по безопасности дорожного движения. Она соответствует требованиям обязательного минимума содержания начального образования Российской Федерации по Правилам дорожного движения в рамках курса «Окружающий мир» разных авторов. Учебные пособия составлены с учетом комментария основных положений действующих Правил дорожного движения, а также с учетом возрастных и психологических особенностей младших школьников.

«Экстремальные виды спорта» – это новая серия книг о самых современных, динамичных и захватывающих видах спорта. По ним проводятся международные соревнования, некоторые из них включены в программу Олимпийских игр. Узнайте о зарождении этих видов спорта, об их развитии и современном состоянии. В каждой книге вы найдете: • фотографии в движении; • инструкции по совершенствованию техники и выполнению трюков; • советы по выбору экипировки и снаряжения; • информацию о звездах спорта и важнейших соревнованиях; • описания лучших мест для занятий этими видами спорта; • справочный раздел, включающий словарь терминов, алфавитный указатель и перечень полезных Интернет-сайтов.

«Экстремальные виды спорта» – это новая серия книг о самых современных, динамичных и захватывающих видах спорта. По ним проводятся международные соревнования, некоторые из них включены в программу Олимпийских игр. Узнайте о зарождении этих видов спорта, об их развитии и современном состоянии. В каждой книге вы найдете: • фотографии в движении; • инструкции по совершенствованию техники и выполнению трюков; • советы по выбору экипировки и снаряжения; • информацию о звездах спорта и важнейших соревнованиях; • описания лучших мест для занятий этими видами спорта; • справочный раздел, включающий словарь терминов, алфавитный указатель и перечень полезных Интернет-сайтов.

«Экстремальные виды спорта» – это новая серия книг о самых современных, динамичных и захватывающих видах спорта. По ним проводятся международные соревнования, некоторые из них включены в программу Олимпийских игр. Узнайте о зарождении этих видов спорта, об их развитии и современном состоянии. В каждой книге вы найдете: • фотографии в движении; • инструкции по совершенствованию техники и выполнению трюков; • советы по выбору экипировки и снаряжения; • информацию о звездах спорта и важнейших соревнованиях; • описания лучших мест для занятий этими видами спорта; • справочный раздел, включающий словарь терминов, алфавитный указатель и перечень полезных Интернет-сайтов.