Федоров

Данное методическое пособие является наряду с учебником и рабочей тетрадью частью УМК по английскому языку для 2 класса (1-й год обучения). В пособии раскрываются основные концептуальные положения курса, приводятся программа курса и основные требования к подготовке учащихся, даются подробные методические комментарии к урокам.

Данное пособие адресовано педагогам, работающим по программе Н.А. Чураковой и В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение», разработанной на основе дидактических принципов и типических свойств методической системы Л.В. Занкова. Основное внимание уделено тематическому планированию курса литературы 4 класса. Также учителю будут интересны предложенные автором проверочные полугодовые работы, конспекты уроков, список литературы для самостоятельного чтения.

Вторая тетрадь из сборника заданий, предназначенных для индивидуальной работы с учащимися начальной школы, рассчитана на учеников 2-4 классов. Наряду с заданиями повышенной и высокой трудности, имеются сравнительно простые задания.

Пособие по русскому языку для 3-4 классов. Автор, профессиональный детский поэт, хорошо знакомый занковским учителям и ученикам по «Азбуке» и учебникам русского языка Н.В. Нечаевой, интересно и разнообразно подает информацию, отвечающую всем требованиям развивающей методики. Практикум позволит с помощью стихов, загадок, шарад, ребусов, кроссвордов разнообразить задания на уроках.

Методический комментарий к учебнику.

Автор предлагает читателю реконструировать концепцию дидактической системы Л.В. Занкова, исходя из основной идеи этой системы, выдвинутой в 60-е годы прошлого столетия, — идеи оптимального общего развития каждого ученика. «Вехами» совместного (автора и читателя) пути при «построении» Новой Дидактики служат ответы на вопросы оппонентов, выражающих сомнения по поводу современности теоретических положений Л.В. Занкова: принципов, типических свойств, критериев результативности. Эти вопросы, как показывает опыт работы автора, действительно волнуют многих учителей-практиков, методистов, преподавателей ИУУ, студентов педагогических институтов и училищ.

Авторами программы курса «Здравствуй, математика!» являются И.И.Аргинская, А.Л.Чекин, А.Е.Мерзон. Разделы «Общая характеристика пособия», «Часть первая: общие методические рекомендации», «Часть первая: методические указания к заданиям», «Часть вторая: общие методические рекомендации», «Часть третья: общие методические рекомендации», «Часть третья: методические указания к заданиям», «Дополнительные направления работы по курсу «Здравствуй, математика!».» написаны А.Л.Чекиным. Раздел «Часть вторая: методические указания к заданиям» написан А.Л.Чекиным и А.Е.Мерзоном.

Книга для чтения Тайны близкие и далекие написана для учащихся начальных классов в соответствии с учебной программой курса Мы и окружающий мир и входит в учебно-методический комплект по предмету. Каждая страница книги приоткрывает одну из тайн

Пособие предназначено для учителей, которым предстоит преподавать математику в 6 классе ученикам, обучающимся по системе Л.В.Занкова.

Настоящая программа курса математики для 5-6 классов представляет собой переработанный вариант аналогичной программы, опубликованной в 1997 году. Цель данной программы — обеспечить продолжение изучения математики, начатого в начальной школе в системе обучения, направленной на общее развитие учащихся и разработанной лабораторией `Обучение и развитие` под руководством проф. Л.В.Занкова.

Данное пособие предназначено для учителей математики 5-х классов, работающих по системе Л.В.Занкова и использующих в своей работе новый учебник А.Г.Ванцяна «Математика. 5 класс». В пособии рассмотрены особенности построения курса и даны методические рекомендации по всем темам, включенным в учебник.